读书破万卷下笔如有神《中学历史教学法》考试大纲（历史学专业本科试用）课程类别：专业基础课总学时：72总学分：4开课学期：第7学期适用专业：历史学考核方式：试讲、闭卷笔试一、课程性质《中学历史教学法》是高等师范院校历史教育专业的必修课程，它以中学历史教学的特定教育现象为对象，研究中学历史教学中一系列的理论和实践问题，探讨中学历史教学全过程中的规律和方法。本课程面向高师院校历史教育专业的学生，把握中学历史教学的理论，明确中学历史课程的目标、任务，理解中学历史教学的内容，掌握中学历史教学的方法与评价，了解中学历史课程资源的开发与利用，探索中学历史教学的本质与规律，并通过教育见习、实习等实践性环节的训练，培养其动手实践能力和创新意识，养成中学历史教师的基本素养，为将来从事中学历史教学工作打下坚实的基础。二、考试内容及要求第一章绪论了解中学历史教学法的学科性质，研究对象和任务；中学历史教学法的研究方法。理解中学历史教学法的学科性质，研究对象和任务。掌握中学历史教学法的研究方法。教育科学，教学目的，教学设备，教学手段，教学研究法。．读书破万卷下笔如有神第二章中学历史课程的设置和课程标准了解我国中学历史课程设置的演变，新世纪课程改革情况；中学历史学科的课程标准；了解中学历史教学的任务。理解中学历史课程设置、中学历史学科的课程标准、中学历史教学的任务掌握课程设置、课程改革、课程标准、教学大纲、历史学科能力、历史意识、国家意识、民族意识、国际意识、社会意识、公己意识、思想教育的原则、价值观的培养。第三章中学历史教科书及教师用教学参考书了解中学历史教材的类型，教科书的编写原则和基本结构及教科书的使用；教师用历史教学参考书的内容及作用。理解中学历史教科书、教师用教学参考书掌握历史教材的类型、历史教材、历史文献资料、图像教材、音像教材、实物教材、历史教科书的编写原则和基本结构、历史教科书的功能、历史教学参考书。第四章历史知识的特点和历史教学的原则了解历史知识的特点；了解中学历史教学的原则。理解历史知识的特点、中学历史教学的原则掌握历史知识、历史知识的特点、中学历史教学原则、科学性与历史的真实性统一原则、教师的主导性与学生主体性统一原则、系统性原则、巩固性原则、因材施教原则、理论联系实际原则。第五章中学历史学科的教学过程了解中学历史教学过程、包括中外教育家关于教学过程理论发展的简论、教学过程的功能本质、教学过程的基本因素、了解学生学习历史的过程。理解中学历史教学过程、学生学习历史过程读书破万卷下笔如有神掌握教学过程理论、教学过程的功能和本质、教学过程的基本因素、学生学习历史过程、学习的一般过程、有效学习的一般条件、学习的分类。第六章中学历史学科的教学模式了解教学模式的要素与功能；了解中学历史教学中常用的教学模式。理解教学模式论、中学历史教学中常用的教学模式掌握教学模式、教学模式的要素与功能、“探究—发现”的教学模式、合作教学模式、范例教学模式、教学模式的分类。第七章中学历史教学的基本方法了解中学历史课堂教学的基本方法、了解中学历史教学的直观教具、了解中学历史中的计算机辅助教学。理解中学历史课堂教学的基本方法、中学历史教学的直观教具、中学历史教学中的计算机辅助教学。掌握历史课堂教学法、中学历史课堂教学的类型和结构、综合课、单一课、讲述法、讲解法、发现教学法、中学历史教学的直观教具、多媒体技术与中学历史教学、历史教学的网络教学与远程教学。第八章中学历史教师的备课与授课了解历史教师的备课，包括了解学期备课前的准备工作，课时备课前的准备工作，了解课时教学目标的设置，教学重点与难点是确定，教学内容的处理和教学方法的选择；了解中学历史课教学的编写；了解历史教师的授课；了解一年成功的历史课标准。理解历史教师的备课、历史教师的授课、一节成功的历史课的标准。掌握学期备课前的准备工作，课时备课钱的准备工作，教学目标，教学重点与难点，教学内容的处理，教学方法的选择，历史课教学的编写，教堂教学的导入，课堂的提问，历史．读书...