小班语言太阳与月亮-幼儿园教案

小班语言:太阳与月亮教学目标:1、感受诗歌内容,学习说“……醒来了”“……睡着了”。2、通过提供的材料,帮助幼儿学会创编新的诗歌。教学准备:1、课件《太阳和月亮》。2、操作材料:太阳和月亮的背景图,各类图片。教学过程:一、播放音乐《找朋友》,请幼儿一同来表演。1、请幼儿跟随音乐进行《找朋友》的歌表演。师:小朋友们,让我们跟着音乐来找找朋友吧!2、根据幼儿表演情况,提出相应的要求。二、帮助幼儿感受诗歌内容。1、播放课件,请幼儿帮太阳与月亮找朋友,并感受两段音乐。师:我们小朋友都找到了好朋友,太阳公公和月亮婆婆也想找好朋友。师:(出示太阳)太阳公公说“我喜欢热闹,白天真热闹”。(播放音乐《欢乐颂》)师:(出示月亮)月亮婆婆说“我喜欢安静,黑夜静悄悄”。(播放音乐《摇篮曲》)2、请幼儿帮助太阳与月亮找朋友。师:(播放课件)瞧,他们都想和太阳、月亮做朋友,到底谁是他们的好朋友呢?你们能帮忙找一找吗?3、和幼儿一起观察课件内容。师:太阳公公的好朋友是谁,为什么他们是太阳的朋友呢?(引导幼儿说出:太阳公公出来了,天亮了,小动物们都醒过来了,都到外面来玩了)师:月亮婆婆的好朋友又是谁呢?为什么呢?(引导幼儿说出:月亮婆婆出来了,天黑了,小猫蜜蜂都睡着了。)二、帮助幼儿运用图示学习诗歌。1、教师用两种不同的语调朗诵诗歌(播放音乐)。师:其实,这里藏着一首好听的诗歌呢,诗歌的名字就叫《太阳和月亮》。儿歌:太阳和月亮太阳出来了,小鸟醒来了,小狗醒来了小朋友醒来了,白天真热闹。月亮出来了,小猫睡着了蜜蜂睡着了,小朋友睡着了,黑夜静悄悄。2、请幼儿根据图片内容来学念诗歌。师:想一起来念一念吗?三、幼儿创编儿歌。1、请幼儿操作,为太阳和月亮找朋友。师:(出示盒子)瞧,这盒子里还有很多小动物也想和太阳公公、月亮婆婆做朋友呢,等会请每位小朋友仔细看一看,它应该和太阳做朋友,还是和月亮做好朋友,看好以后撕掉后面的双面胶贴上去,好吗?(撕下来的纸要放在小盒子里面)师:贴好以后请回到你的座位上和旁边的小朋友说一说,念一念你的新诗歌,好吗?2、幼儿操作,教师巡视。3、请幼儿来念一念创编的新诗歌。

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