-学年人教必修中外历史纲要下第九单元当代世界发展的特点与主要趋势练习题含答案

第九单元当代世界发展的特点与主要趋势单元检测1.美苏冷战格局结束以后,世界多极化的发展趋势日益明显,主要是因为()A.美苏两极格局的形成B.人们对和平的向往C.联合国实力得到加强D.若干政治力量的发展壮大2.“东欧剧变,苏联解体,两极格局崩溃。”“欧盟成立,俄罗斯走出低谷,‘东方巨龙’腾飞,不结盟运动组织不断壮大。”这突出反映了当今世界政治格局的基本特征是()A.多极化趋势加强B.群雄并起C.大国力量保持均衡D.军事政治集团不断涌现3.在全球化高峰论坛上,一位经济学家指出:“从地域的维度看,全球经济不可能同时一起实现一体化,而是部分地区先通过签订契约实现区域内国家经济的一体化。”材料表明()A.经济全球化的先决条件是经济区域集团化B.经济区域集团化最终决定经济全球化的实现C.经济全球化和经济区域集团化两者不可分割D.经济区域集团化对经济全球化具有双重作用4.冷战时期,第三世界是美苏争夺的对象,在美苏争夺中具有举足轻重的地位。第三世界国家可以利用超级大国的争夺,谋求更多的援助,借以求得生存和发展的机会。而两极格局瓦解后,第三世界失去了中间地带的作用,在大国间的回旋余地大大缩小了。这反映了()A.美苏冷战局面更有利于世界经济发展B.第三世界只能依赖大国实现发展C.发展中国家受到国际格局变动的冲击D.第三世界无力参与多极化的进程5.多年的全球化趋势造就了一个形式上的“地球村”,却没有建立起深度有效的全球治理结构。现存的全球治理格局不可否认的是美国强权仍在,美元霸权仍在,与此同时,世界布满了国际游戏参与者试图重构全球秩序的“先手棋”,材料中的“先手棋”说明()A.美国在到处干涉国际事务B.世界上联合抗美力量增强C.地区冲突已成世界新危机D.世界格局多极化趋势加强6.第二次世界大战后初期,下列国际经济组织建立的积极意义在于()A.利于二战后各国经济的恢复和发展B.利于美国的经济扩张C.直接推动了马歇尔计划的实施D.利于世界经济朝着体系化和制度化方向发展7.著名历史学家加迪斯认为:“20世纪80年代,冷战史学家们是在事件的发展过程中,而不是在事件结束以后来描述冷战的。我们不清楚最后的结局,只能确定主要角色的某些而非全部的动机。史学家对已经发生过的事件之描述的详尽程度,超不过地图再现地上景物的详细程度。冷战的结束,以及至少是前苏联、东欧和中国的档案部分开放,会使得我们的描述更接近事实。”这表明A.历史研究能够超越时代的局限B.档案的开放可以推动历史研究C.历史学家可以还原历史的全貌D.历史学和地理学之间密不可分8.著名历史学家斯塔夫里阿诺斯指出:“当今时代的希望和危险远远超过世界历史上的任何时代。人类还从未看到展现在他们面前如此灿烂夺目的前景,但人类同样也从未见识过潜伏在这种景象后面的蘑菇云。”材料主要反映了()A.全球化背景下机遇与挑战并存B.核武器严重威胁人类社会生存C.不合理的国际经济秩序的存在D.环境污染、能源危机日益严重9.21世纪的时代主题由“战争与革命”转变为“和平与发展”的原因有()①两次世界大战的教训,教育了各国人民②资本主义经过调整进入相对稳定发展时期③科技革命推动全球化,形成相互依存局面④发展中国家缩小南北差距的要求A.①②B.③④C.①②③D.①②③④10.下列对和平与发展的关系理解不正确的是()A.和平与发展是相互联系、相互依存、相辅相成的B.和平需要发展,发展不需要和平C.世界和平是促进各国共同发展的前提条件D.各国的共同发展是保持世界和平的重要基础11.和平与发展的关系是()A.发展是和平的前提,和平是发展的保证B.和平与发展相互对立,互相排斥C.和平是发展的前提,发展是和平的保障D.和平与发展先后相继,因果相承12.下图为联合国总部矗立的雕塑——《铸剑为犁》的照片,它所反映的世界主题是()A.反帝、反霸B.和平与发展C.反饥饿、反浪费D.共同劳动、共同创造13.耶鲁大学教授伊曼纽尔·沃勒斯坦认为,所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,所以它们总是为世界秩序出谋划策……历史教训是:一意逞雄的国家,等于放弃了从容崛起的主动权,最后的结果并不美好。下列情况,与沃勒斯坦的话相近的是()A.警告各国不要挑战美国的地位B.民族主义膨...

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