我们都不是神的孩子——致我们的青春我不知道该用什么词语来形容那段成就我2007年梦想的日子，语言总是会在某种程度上限制情感的表达，高三的生活同样夹杂着很多的味道，让每一个认真走过了的人无法在回首时说完其中的情感。一个个相似却不相同的日子在我现在的脑海里已经成了回忆：空气中恒久漂浮着的粉笔屑，擦了又擦不停更换的板书，班主任用来“指点江山激扬文字”的“神棍”，数学课上讲析一道题目N遍我们还没有弄懂时老师恨铁不成钢的郁闷表情，我和我的同学们抱着彼此或大或小但都很遥远的梦想，每天“近乎麻木”地努力做着一个称职的没有一丁点“歪思邪念”的高三生。庆幸在那些一无所有的日子里，我们永不放弃的梦想照亮了在路上的我们。每个人都有歇斯底里的本源从初中开始，我的梦，就是复旦大学。高三了，我似乎感觉伸出双手就可以碰触到我的梦想，每天无数次被灌输高考这个概念，除了被水一战，我别无选择。我在床头的小柜子上刻下几个大字：杀进复旦！到现在我还记得那时侯我的“杀气腾腾信誓旦旦”的样子。我老老实实，安安静静地过着同样的生活，心如止水。旅游、疯狂网上购物、八卦、恋爱问题......都被我忍痛抛弃了，长达7年的Q龄也戛然而止。我真的不是一个一边娱乐一边学习的人。厌倦总是有的，偶尔也为自己的小成功而沾沾自喜。我对梦想的痴狂在初入高三时达到了极限。所有的一切都在高考来临之际幻化成自己早已认定的那个大学之梦，梦想的动力强大得让我踌躇满志跃跃欲试。从老师公布高考复习进度表开始，我就拿出全新的本子开始记录我的高三。在第一页上，只有几个字：复旦，等着我！第二页，也只有一行字：我的高考目标——650分以上。第三页，是一段话：“我知道，一切都会有的。我会拥有大考小考的失败，但永远不会放弃努力与希望。环境只能影响我，不能决定我的未来。决定我未来的只有我自己。踏踏实实做好手边的事，努力让梦想照进现实。”这三页，一直默默地支撑着我整个高三生活。就如我高中老师说的：飞不飞得出这漫漫大山，就这次高考了。我的中学是一所县城的中学，跟其它的重点高中比起来，实在太不起眼了，有时侯我在想，这真是个被遗忘的世界。学校里没有很好的硬件，更没有令人羡慕的软件，自主招生、保送生这种“优越待遇”，我们都没有。对于每一个有“山外梦想”的孩子来说，有的只是短短的宝贵的那两天高考，也是在选择高考的那一刻起，许多同学和我一样在心中默念着“必须赢下这场战役”，因为，我们知道我们输不起，否则，将难以走出2007年的冬天……高三上学期，10月份，第一次月考来临，也是从那刻起我开始感到高考的真实。国庆放假的几天，我一天也不敢迈出家门，从祖国生日那天开始，一直到做作业到凌晨1点多，其中的吃饭和午休都在书桌上完成。我闷在家里狠命地学习，睁开眼睛想到的第一件事就是怎么做好头天晚上没有完成的数学题，累了就幻想着拿到复旦大学通知书的情景。我真的曾经那样疯狂地甘愿做一个最老实的学生……后来我才知道，每个人都有歇斯底里的本源。我想，那年10月，我曾经歇斯底里过。做个会思考的书呆子又何妨？月考过后，学校里的宣传栏热闹起来，上面写着许多关于高三的榜单和通知，突然觉得我的高二已经走远了，远得我看不到一点曾经的影子。我只站在那里发愣，明白了自己贴在书桌上的那句话不再有故作姿态的意味。高三，不是要求你做到在生活中学习，也不是让学习渗透到生活中去，而是要在任何时候都不能忘记学习，尽量让自己在每一个时间段里都有所得，所得的一定要利于高考。“为了高考，做个会思考的书呆子又何妨？”我想着。每天的日子在不停地重复，简单充实，略显乏味。但是没有关系，我愿意，一切都值得！早晨，爬到学校五楼教室的时候，我气喘吁吁睡眼朦胧，困了我就扯我的同桌问问题：“把唐朝的文化史介绍一下……”或者面对着成堆发下来的还飘着油墨味的复习资料有点神经质地发牢骚：“最近纸张是不是降价了，以至于学校毫不吝啬地发了这么多？”随后，在座位上跷着脚忘乎所以地抱着书捏着笔拼命背历史，分朝代和专题背，背到连书都想扔到窗外去；中午吃饭时嘴里塞着饭同时翻看着下一步的学习任...