词的具体意义对句子意思理解的影响_陆俭明词的具体意义对句子意思理解的影响陆俭明(北京大学中文系/汉语语言学研究中心,北京101871)[关键词]词汇语义;概念结构;句子意思理解[摘要]本文以五个具体实例说明,某个词类序列能形成什么样的句法结构,将会具体表示什么样的意思,主要取决于具体词语的意思,即具体词语所代表的概念及其彼此之间的相互制约关系,而这跟概念层次网络理论(HNC)的精神是一致的。文章强调,要重视和加强概念结构及其彼此之间相互制约关系的研究。[中图分类号]H146.3[文献标识码]A[文章编号]1013-7365(2004)02-0001-05TheFunctionoftheWordSenseinSentenceUnderstandingLUJian-ming(DepartmentofChinese/CenterforChineseLinguistics,PekingUniversity101871)Keywords:lexicalmeaning;conceptualstructure;sentenceunderstandingAbstract:Thispaperobservesanissueabouttherelationbetweensyntacticconstruction,conceptualstructureandsentenceunderstanding,andstressesthestudyonconceptualconstructionsandtherela-tionsbetweenthem.Byusingfiveconcreteexamples,thepaperillustratesthatwhatkindofsyntacticconstructionaspecificsequenceformsorwhatitmeansexactlydependsonthelexicalmeaningsofthepartsofthesequence.Inotherwords,itdependsontheconceptionsofthewordsandtheirrelations.ThisviewpointisconsistentwiththespiritofHNC.根据我的粗浅的理解,HNC理论的基本精神是,句子乃至篇章,从某个角度说,可以视为一个概念的网络。如果这个理解不错,那么必然的结论是,在分析、理解一个句子,一个段落,乃至整个篇章的意思时,首先必须重视句中各个词的具体意义的分析与理解。本文将以下列具体实例说明,一个词类序列,能不能成立,即能不能说;如果能说,它是不是一个歧义句式;一个已知的歧义句式,所造出的夸子是否一定有歧义;这在很大程度上都取决于句中某个词语的具体意义。实例(一)请先看下面的实例:1a.这几个苹果他都扔了。b.*这个苹果他都扔了。c.这个苹果他都吃了。d.*这个樱桃他都吃了。e.(你看那虫多厉害,)这个樱桃它都吃了。(所举的例句仿张谊生2003)例1a-e句都含有范围副词/都0,/都0是句子重音所在。副词/都0的语法意义是,表示在它之后的谓词性成分在语义上指向它所指向的某个集合中的每个个体或某个整体的各个部分。就这个范围副词/都0的语义指向说,有两个特点:第一,/都0所指向的名词性词语或表集合,或表可分割的整体;第二,在一般情况下,/都0得指前,即它所指向的表集合或表可分割的整体的那个名词性词语得出现在它的前面。(/都0在一定条件下也可以指后,即所总括的对象在它之后,见马真11013)例1a,毫无疑义,满足了/都0的语义指向的特点或者说条件;例1b就没有满足/都0要求的语义指本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！