病理大体和镜下标本数字化图像库的构建

病理大体和镜下标本数字化图像库的构建第21卷第2期2007年4月中国医学教育技术CHINAMEDICALEDUCATIONTECHNOLOGYV01.21NO.2Apr.2007病理大体和镜下标本数字化图像库的构建张韶华,刘丽娟,国伦书,宋印利(哈尔滨医科大学大庆校区病理教研室,黑龙江大庆163319)【摘要】:高质量的病理大体和镜下标本数字化图片是开展病理学多媒体教学和网络互动实验教学的关键前提•为改变传统教学模式,教研室积极进行了病理学数字化图片库的建设,文章对数字化图像库的构建方法和构建过程中的经验体会及其应用效果进行了初步探讨.【关键词】:病理标本;数字化图像库;构建【】~G434【文献标识码】:A【]:1004-5287(2007)02-0123-02ConstructionofdigitalpicturestorehouseofpathologicgrossspecimensandsectionsformicroscopeZhangShaohua,LiuLijuan,GuoLunshu,Yinli(SectionofPathologyTeachingandResearch,FundamentalDepartmentofDaqingCollegeofHaerbinMedicalUn-ersity,Daqing163319.China)【Abstract】:Thehigh一qualitydigitalpicturesofpathologicgrossspecimensandsectionsformicroscopearethekeytothemultimedia??aidedteachingandnetwork-?basedinteractiveexperimentteachingofpathology.Totransformthetraditionaleducationalmode,oursectionhasbeenvigorouslyconstructingthepathologicdigitalpicturestorehouse.Thispapermakesapreliminarydiscussionaboutthemethodandexperienceofconstructingthestorehouseaswellastheresultsofitsapplication.【Keywords]:pathologicspecimen;digitalpicturewarehouse;construction随着科学技术的迅猛发展,多媒体教学已成为现代教育发展的必然趋势•其在形态学教学中的应用具有独特的效果:文字,声音,图像,动画和视频信息有机结合使教学内容更形象,更直观,更生动.我校区于2004年9月建成并投入使用,所有的教室都配备了多媒体计算机辅助教学设备,11月Tigermedia智能化形态视频网络互动实验系统又建成并投入使用,从根木上改变了我校区传统的形态学科教学模式.因此,将病理大体标本,组织切片数字化图像用于计算机多媒体理论,实验教学和科研工作屮已成为必需・1J.经过两年多的努力,我们已存有图片1500余幅,初步建立了具有我教研室特色的病理大体和镜下标木数字化图像库,现介绍如下.1病理学数字化图片的采集1.1图片采集的途径?优先利用网上病理学图片资源.国外的有:犹他人学的Webpath,伊利诺斯洲人学的TheUrbanaAtlasofpathology及ww37c.tom.ca等网站;国内的有:中国I矢科大学,中南大学湘雅更学院病理学等网站•其中,有许多较系统的,高清晰的,大体和镜下图片可供我们选用.?选用国内外较新的,适用于教学的病理学图谱和专着,进行扫描.?选用好的病理光盘资料,进行屏幕抓图.?利用教研室白有的大体和镜下标本进行摄制.大体标本:用尼康数码照相机(NikonD50S,有效像素610万),在2256X1496分辨率下拍摄;镜下标本:用数字显微图像系统(Nikon摄像头,有效像素130万,Nikon双目显微镜,教师用微机:P43.0GZ,内存512MB,硬盘80GB),在1280X1024分辨率下摄像,以JPEG格式存于教师用微机.1.2图像处理应用(AdobePhotoshop7.0,ACDseev6.0)软件修图,优化,注释.1.3图片整理,编辑对所拍的图像首先进行分类,按系统章节顺序建立数字图像档案J.2图像采集过程中应注意的问题2」拍摄自制大体标本图像基金项R:黑龙江科技厅研究项R:智能化视频网络系统在形态教学屮的开发与应用,编号GC05C505收稿日期:2006—10-08作者简介:张韶华(1963一),男,副主任I矢师,在职病理与病理生理硕士,主要从事:亚低温对脑缺血保护作用的机制研究.124中国医学教育技术第21卷第2期2.1.1背景应将病理标木从标木缸中取出,不能挤压,以免人为破坏,控净浸泡液;新鲜标本如带有血迹或污物应用纱布轻轻拭去,不要用水冲洗;淡蓝色背景布应平展固定在木框上,不要与湿的标本接触以免颜色变深,从而避免拍摄的图像岀现反光或光斑现象.2.1.2光源最好采用自然光,在室内宜选靠近窗户处,晴天较好.光线也不宜太强或太弱,必要时可使用两盏400〜500W照明灯做光源;拍摄吋不可逆光,尽量避免相机...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“举报”。

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

所有的文档都被视为“模板”,用于写作参考,下载前须认真查看,确认无误后再购买;

文档大部份都是可以预览的,笔杆子文库无法对文档的真实性、完整性、准确性以及专业性等问题提供审核和保证,请慎重购买;

文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为依据;

如果您还有什么不清楚的或需要我们协助,可以联系客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

笔杆子文秘
机构认证
内容提供者

为您提供优质文档,供您参考!

确认删除?