历史文化学院《中华人民共和国史》课程教学大纲总学时数：54学分：3适用专业：历史学一、课程的教学目标通过本课程的学习，使学生较好地掌握《中华人民共和国史》的基础理论和基本知识，并能对当代中国历史的内容作系统分析，使学生做到提高基本素质、培养基本技能。在此基础上，根据不同情况，进一步运用所学中华人民共和国史知识以及与此密切相关的中国历史和世界历史知识，运用科学的研究方法，通过分析、综合，在正确理解的基础上结合事例加以运用，做到理论联系实际，不断提高在实际工作中的综合能力。二、课程的性质、目的和任务课程性质：本课程属于专业基础课，在人才培养过程中具有使学生掌握基本的中华人民共和国史的专业知识、培养学生基本技能、了解新中国基本知识的作用。是一门很强的基础理论学科。课程目的：通过本课程的讲授，使本科学生了解并掌握中华人民共和国史的基本发展历程、不同时期的重大事件、人物等，了解并掌握本专业国内外学术界的最新研究成果及研究动态，扩大专业视野，奠定较为扎实的专业基本功。课程任务：本课程讲授以基本概念、基础理论为主线，结合历史史实进行分析讲解。通过本课---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---程的学习，使学生能够较好地掌握建国以来中国的历史基本知识，使同学们达到提高基本素质、培养基本技能，并能较为全面地了解建国以来的历史等。三、课程教学的基本要求1.在掌握《中国古代史》、《中国近现代史》、《世界古代史》、《世界中世纪史》、《世界近现代史》、《世界当代史》的基础上，通过这门课的学习，能够系统地、较为全面地理解中华人民共和国史的基本理论知识，基本观点和基础理论。2.能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并且能够把某一事实或者概念分解为若干部分，指出他们之间的内在联系或与其他事物的相互关系。3.使学生能够做到理论联系实际，并运用所学的本专业知识，达到分析问题和解决问题的要求。四、课程教学内容第一章新民主主义到社会主义的转变教学的基本要求：通过本章的学习，要求学生了解建国以前以及建国初期的中国的基本国情，建国后，新政府为了巩固新政权和从新民主主义到社会主义的转变而做出了不懈的努力。为此，中国发起了五大运动、社会主义改造等；要求学生掌握五大改造的内容和第一五年计划的实行和结果；使学生了解从新民主主义到社会主义转变的必然性和积极意义；在此基础上,能够了解社会主义制度的优越性。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---基本概念：要五大改造的内容和第一五年计划的实行和结果；从新民主主义到社会主义转变的必然性和积极意义；第一个五年计划实施的理论依据。重点和难点：重点：五大运动，一五计划。难点：一化三改造，四马分肥。思考题：1.试述中华人民共和国建国初期的国内外形势。2.抗美援朝战争对中国的影响是什么？3.第一个五年计划实施的理论依据是什么？对新中国有什么大的影响和作用？4.论述计划经济的积极性和落后性。5.简述新民主主义社会的性质及特点，为什么说中国从新民主主义转变为社会主义是历史必然？6.为什么说中国开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路？7.为什么中国对资本主义工商业的社会主义改造实行和平赎买政策？教学内容：第一节新中国的建立与巩固一、新中国成立时的国际国内条件二、中国人民政治协商会议与《共同纲领》三、中央人民政府成立与各级地方人民政权的建立四、社会主义国营经济与对外关系的展开第二节中国民主改革的展开与国民经济的恢复一、建国初期战略策略方针的确定---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二、抗美援朝与土地改革运动三、镇压反革命运动与“三反”“五反”运动四、国民经济的恢复与文化教育的改革第三节社会主义制度的建立一、过渡时期总路线的提出与贯彻二、第一个五年计划的制定与中国工业化的起步三、人民代表大会制度的实施四、思想和文化建设的发展五、国防建设与和平外交的成就第二章社会主义建设道路的艰难探索教学的基本要求：通过本章的学习...