从学生运动看大学生人格精神——以汉朝“党锢之祸”和近代“五四运动”为例

从学生运动看大学生人格精神——以汉朝“党锢之祸”和近代“五四运动”为例学术探讨2012年第1期(总第135期)从学生运动看大学生人格精神——以汉朝”党锢之祸”和近代”五四运动”为例李阳(河北师范大学教育学院,河北石家庄050024)摘要:学生运动向来被当做推动社会进步,解放群众思想的活动.从中国古汉代的”党锢之祸”,宋代”太学学生运动”到近代的”五try3运动”“一二九运动”.纵观千年.学生运动促进了改朝换代和社会的进步.甚至影响了历史的变迁但是学生的思想过于激进以至于多数以悲剧告终..本文选取了古代汉朝的“党锢之祸”和近代”五四运动”这两种分别代表古代和近代两个时期的学生运动.从历史背善出发.分析大学生的人格精神和大学生的历史使命关键词:学生运动;党锢之祸;五四运动;启示学生运动足学生参与政治最激进的形式我国古代的学生运动.其渊源要追溯到两干年前东汉汉恒帝时期的太学生”党钢之祸”..纵观干余年来我国学生运动.他们追求的目的不仅仅是个人的利益.更多的是用长远眼光看到民族和国家的命运无论古代还是近代.这些接受文化熏陶的知识分子.始终走在叫’代的前列,对朝代的更替,社会的发展,文化的进步都起到了不可磨灭的历史作用一汉朝的”党锢之祸”东汉光武中兴初年.当时朝廷”宦官悉用阉人,不复杂调它j二”,之后.宦官的势力逐渐膨胀.直到后期形成了宦官专权的局面.东汉时期的”党锢之祸”分别发生在东汉恒帝和灵帝时期第一次是由1二宦官专权直接影响了士族地主阶级的利益.此.司隶校尉李膺等人联合太学生议论国事成为风气.并被宦官所恼恨李膺捕杀与宦官勾结的张成之子成为导火索.”时河内张成善}兑风角.推占当赦.遂教子杀人李膺为河南尹.敦促收捕,既而逢宥豁免.膺愈怀愤激.竞案杀之”借此机会,宦官让人诬告李膺等人操纵太学生.诽讪朝廷.李膺等两百多名---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---“党人”被捕入狱.尽管最后还是释放.但终身不能做官第二次是于外戚窦武独揽政权.启用”党人”和太傅陈蕃谋杀宦官,不料密谋被泄密公元169年灵帝在宦官侯览挟持下搜捕李膺等人并处死,同时陆续冈禁数百人.”党人”的门徒,父子,兄弟都免官禁锢.连及九族“党锏之争”以失败的悲剧而告终.但是学生作为一股政治力避开始存社会中崭露头角.这也是中国近代学生运动的滥觞二,近代”五四运动”第一次世界大战结束后.1919年在巴黎召开所谓”和平会议”.由于各帝同主义目家相互勾结.中国北洋军阀政府对外妥协.帝国主义存和约中规定把德国存山东占有的各种特权全部让给日本.对H本强加在中用人民头上的”二十一条”置之不理,”巴黎和会”彻底暴露了帝国主义的真面目5月3日.中国外交火败的消息在报上发表.人们的悲愤再也不能抑止下去.一.场声势浩大,规模壮阔的爱罔运动爆发5月4日.包括北京大学内的北京14所学校的三下多名学生来到天安门广场.进行_r声势浩大的游行.游行队伍火烧曹汝霖家宅.这也激发起全国各地高校的轰轰烈烈的支援.管部分学生被捕入狱.但是学生仃J这种岛涨的爱罔热情也得到了各地各行各业的支持,““四运动”是}}{学生先发起.}}]T人扩大的反帝反封建的人民运动.它足我嗣新民主主义革命的开端.更是学生运动的一里程碑.反映了广大学生存革命时期的斗争精神三从”党锢之祸”和”五四运动”看大学生人格精神f-)稿负道义.投身政治尤沦是汉代面对宦官集Ⅲ的强大势力.还足近代面对军阀6◎——冷酷的镇压.知识分子从古到今在运动中都展示出了浩然正气.无论是儒家思想积极人世的熏陶.还是局势所迫时代要求.广大学生肩负道义.起到中流砥柱的作用在东汉的”党锢之祸”中面对国势衰败,宦官谗言,士人们自觉承担起社会政治责任.太学生们群起响应.直言抨击朝政五四运动中.面对软弱的政府.帝国主义咄咄逼人的态度知识分子并没有屈服.他们组织游行示威活动.广大志士青年到处演讲宣传.让人民了解了中国在和会上外交失败的情形.令广大群众捶胸顿足,感慨万千.激发了人民的热情他们以振兴中华为己任.正式投入到政治革命中.发挥了先导和生力军的作用(二)宁死不屈.扞卫正义东汉”党锢之祸”中.陈蕃被宦官看做眼中钉,当他被追杀,乡人劝说逃跑时,他...

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