安全教育活动记录表教师姓名班级大班活动名称《病毒来了我不怕》时间2021年9月3日活动目标1.了解新型冠状病毒的相关知识。2.掌握预防冠状病毒及保护自己的方法。3.提高自我保护意识。活动准备PPT、墨水、手套、平盘器皿、口罩活动过程一、出示PPT，引出话题1.出示新冠状病毒的图片，直观的告诉幼儿什么是新冠状病毒。教师提问：他有几只手？像什么？小结：因为它的样子，就像一朵长满花瓣的花一样。人们把这花瓣叫“花冠”，所以就叫“长得像花冠的病毒——冠状病毒”。2.出示得病后的图片，了解冠状病毒对人类的危害。小结：人的身体难以抵抗这种病毒的感染，因而就会生病，会发烧、咳嗽、呼吸困难，有的人会病得很重，甚至危及生命。3.讨论交流，明确冠状病毒的几种主要传播途径。提问：你知道冠状病毒通过什么传播吗？小结：冠状病毒主要通过飞沫和接触两种方式进行传播。二、现场模拟，掌握方法1.回忆已有经验，交流讨论预防冠状病毒及保护自己的方法。提问：你们知道哪些预防冠状病毒及保护自己的方法呢？小结：你们的主意可真多！勤洗手；常通风；戴口罩；人与人之间接触保持1米以上距离；打喷嚏时要用手帕遮挡；健康作息、早睡早起、营养饮食、增强锻炼提高免疫力；如有发热、咳嗽等症状出现及时就医……2.模拟洗手和戴口罩情景，观察应如何洗手和佩戴口罩能够有效预防病毒。（1）戴手套、挤墨汁模拟按七步洗手法与随意洗手的两种情况洗手，观察、对比两种方法的区别。提问：两种洗手方式有什么区别？哪一种洗的干净？为什么？小结：要更好的预防冠状病毒保护自己，一定要用七步洗手法来进行手部的清洁才能有效预防病毒，要记好我们洗手时的小口诀:内外夹弓大立腕。（2）交流讨论正确佩戴口罩的方法。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---提问：在戴口罩时有哪些注意事项呢？口罩有正反吗？有上下吗？小结：首先要注意在戴口罩时应将双手清洗干净，在戴口罩过程中避免手接触到口罩内侧面，减少口罩被污染的可能；佩戴时，分清楚口罩的内外、上下，浅色面为内，深色面朝外，金属条(鼻夹)一端是口罩的上方，将折面完全展开；将有鼻夹的一边向上，将嘴、鼻、下颌全包住，将口罩下端调节至下颌适当位置，两边的橡筋带挂于双耳或将两端的绑带系结于脑后，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合，尽量减少面部与口罩之间的空隙。另外，要注意医用口罩多为一次性口罩，不可重复使用，在每次使用后应丢弃或销毁；在口罩受潮或沾染湿气后，应换上新的清洁和干燥的口罩。请你们回家将预防冠状病毒的方法教给爸爸妈妈吧。活动反思小朋友们经历着长久的集体生活，非常有必要知道预防传染病的方法，如果得了传染病一定要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等。在以后的活动中，我一定要培养幼儿自我保护的能力，提高幼儿预防疾病的意识。安全教育活动记录表教师姓名班级大班活动名称《安全值日》时间2021年9月10日活动目标1.了解值日时的安全注意事项。2.能够看视频说出值日时应遵守的安全规则。3.体验作为值日生的责任感以及自豪感。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---活动准备教学视频活动过程一、视频导入（一）今天老师为大家带来了一个新朋友，他聪明又能干，让我一起来看一看他在做什么吧。（二）观看教学挂图。二、师幼互动（一）教师提问视频中的小朋友正在做什么呢？幼儿观察后回答：擦桌子、扫地、分发餐具等。（二）师幼讨论1.一起来看看这些小朋友是怎么值日的?引导幼儿判断视频中幼儿行为的对与错，并说明错误的原因。2.教师小结：刚才小朋友们都很棒，知道要安全值日，不拿笤帚、拖把等劳动工具玩耍正确搬小椅子，端饭时候洗干净手，不端送热汤等。3.分组讨论怎样安全值日?(1)幼儿分组讨论记录。(2)分享讨论结果。三、激发情感1.教师：我们大班的小朋友作为大哥哥大姐姐不仅可以把自己的事情做好，还可以做值日生，为全班小朋友服务，真能干。当你做值日生的时候，你心里有什么感觉?2.讨论：在做值日生的时候也会有一些危险，你们知道有什么危险吗?3.幼儿讨论。4.教师小结：小朋友说的非...