晏子春秋的故事-晏子春秋原文及翻译3晏子春秋为者常成，行者常至学习目标1．读诵《为者常成，行者常至》一则。理解文章，感情人生，休养身心。2．通过学习“为者常成，行者常至”使学生懂得：勇敢实践的人才可能获得成功，不倦前行的人才会有机会到达目的地，勤学善思的人终可以实现自己的理想！。知识链接《晏子春秋》是记载春秋时期齐国政治家晏婴言行的一部历史典籍，用史料和民间传说汇编而成，书中记载了很多晏婴劝告君主勤政，不要贪图享乐，以及爱护百姓、任用贤能和虚心纳谏的事例，成为后世人学习的榜样。晏婴自身也是非常节俭，备受后世统治者崇敬。书中有很多生动的情节，表现出晏婴的聪明和机敏，如“晏子使楚”等就在民间广泛流传。通过具体事例，书中还论证了“和”和“同”两个概念。晏婴认为对君主的附和是“同”，应该批评。而敢于向君主提出建议，补充君主不足的才是真正的“和”，才是值得提倡的行为。这种富有辩证法思想的论述在中国哲学史上成为一大亮点。《晏子春秋》经过刘向的整理，共有内、外八篇，二百一十五章。学习内容一、入境生趣导入：多媒体播放《士兵突击》中的图片：许三多，一个蜗居穷山沟的楞头青、一个孬兵，却成长为一名合格军人，走向了国际军事比赛的领奖台；一个连亲爹都歧视的“龟儿子”，赢得了中国军人的骄傲；一个心理有残缺的弱者，凭借智慧和毅力向世人证实了自身的价值„„许三多用行动证实了自己的价值！为活着有意义他选择了一条艰辛的路！钢七连的一句口号：不抛弃，不放弃引入：《晏子春秋》了解晏子生平：晏子，名婴，字平仲，是我国春秋时期齐国的国相。他身材矮小，其貌不扬，但人们都很尊重他。梁丘据谓晏子曰：“吾至死不及夫子矣！”晏子曰：“闻之，为者常成，行者常至。婴非有异于人也，常为而不置，常行而不休者，故难及也。”三、理解文意，学习释疑梁丘据对晏子说：“自己到死的时候也追不上先生啊！”晏子说：“我听说，努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的地。我并没有比别人特殊的才能，只是经常做个不停，行个不止。您怎么会赶不上呢？”四、共同研讨，反思学习1、学了本文，你受到了哪些启迪？2、一滴水是微不足道的，但它却可以把坚硬的石头滴穿。它靠的是什么？靠的就是坚持。同样，一个人做事，只有热心不行，还应有坚忍不拔、锲而不舍的毅力。古代有两个和尚，一个穷，一个富，两个人都想到南海去。富和尚准备了很长时间，还没有成行；穷和尚只拿着一只瓶、一只钵就出发了。等到穷和尚从南海回来了，富和尚还没有走。这个故事是对“为者常成，行者常至”的最好的注解。请你再想一想，在你了解的史实中还有没有类似的事例，说出来与同学们交流。展示提升小刚的爸爸原来是一个工厂的副厂长，后来工厂倒闭了，他也下了岗。看到人家一个个都在忙着工作，自己苦于没有什么本领，找不到出路，整天愁眉苦脸，躲在家里抽闷烟。如果你是小刚的同学，在学了这篇文章后，你应该怎样去劝说小刚的爸爸，让他重新振作起来？荀子在《劝学》中说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”做事要持之以恒，不断努力，只有“常为而不置，常行而不休”，才能获得成功。达标检测背诵选文，谈谈感受学习小结学生总结这一节课的收获，反思不足。利过则为败学习目标1．读诵《利过则为败》一则，理解文意，感情生活，休养身心。2．通过学习本课使学生明白：所获取的利益超过了应得之限就会败亡。知识链接晏婴晏婴，字仲，谥平，习惯上多称平仲，又称晏子，夷维人，春秋时期著名政治家、思想家、外交家。晏婴是齐国上大夫晏弱之子。齐灵公二十六年晏弱病死，晏婴继任为上大夫。历任齐灵公、庄公、景公三朝，辅政长达40余年。以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。周敬王二十年，晏婴病逝。晏婴头脑机灵，能言善辩。内辅国政，屡谏齐王。对外他既富有灵活性，又坚持原则性，出使不受辱，捍卫了齐国的国格和国威。司马迁非常推崇晏婴，将其比为管仲。孔丘曾赞曰：“救民百姓而不夸，行补三君而不有，晏子果君子也！”学习内容一、入境生趣导入：历史上...