南宁市第四十九中学历史公开课中国历史八年级（上）第17课内战烽火教师：韦爱和2010年12月28日49中多媒体电教室八年级：初09（4）班一、教学目标1、基础知识①了解：抗日战争胜利后的国内形势和内战初期战局的演变②掌握：美蒋勾结、重庆谈判、内战爆发、转战陕北、刘邓大军挺进大别山2、能力训练过程方法①识别插图处理信息：从课文和插图中搜集有关资料，认识美蒋勾结的实质、中共的正确对策，理解中共为争取和平民主所做的努力。②梳理教材分析时局：通过毛泽东赴重庆谈判、中共中央主动撤离延安、刘邓果断插向大别山等史实，认识中共分析时局的准确性和作战方针方法的正确性③讨论探索：毛泽东去重庆谈判的原因、刘邓大军挺进大别山的作用3、情感态度价值观①情感教育：中共中央为了争取国家的光明前途，灵活机动地应对和处理复杂局势显示了作为中国革命事业领导核心的风采，她是值得信赖的②思想意识：在党的领导下，人民解放军历尽艰辛、英勇作战、不怕牺牲的精神必须发扬光大，青年学生必须具备积极进取的人生态度和坚强意志4、教学重点：重庆谈判、挺进大别山5、教学难点：挺进大别山的正确性—战局发生变化、由守转攻时机成熟二、教学过程〈一〉导入新课◆组织学生回顾学过的内容，讨论回答问题：（幻灯片1）1.抗日战争什么时候开始？什么时候结束？（1937.7---1945.8）2.抗战中著名的战役有那些？有什么意义？（平型关大捷，抗战以来第一次大捷；台儿庄大捷，抗战以来最重大的胜利；百团大战，中国军队主动出击日军的最大规模战役）3.中共七大的召开，在历史上起了什么作用？（为夺取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。）4.中共七大认为抗日战争胜利后，中国面临着哪两种前途？（提示学生根据82页文献资料回答：黑暗的前途——老状态，光明的前途——独立、自由、民主、统一、富强的新国家）★承上启下，教师讲授：抗日战争胜利了，赶走了日本帝国主义，经过多年战乱，人民多么渴望过太平日子啊！人们的愿望能实现吗？为什么？（蒋介石依靠美国的支持，想要维持大地主大资产阶级的独裁统治。美国则希望通过支持蒋介石的统治来维护它在中国的利益。他们勾结起来，阴谋发动内战。中共中央面临着错综复杂的局面，为了争取光明前途进行了一系列斗争，在历史上留下了值得细细品味的片段。）◆出示课题：第17课内战烽火（幻灯片2）〈二〉组织学生学习和探究新课重庆谈判1.学生观察88页插图《美国军用飞机空运国民党军队到内战前线》，思考回答：这幅图反映的历史事实是什么？（抗战胜利后，在蒋介石的要求下，美国帮助蒋介石运兵准备进攻解放区。（投放幻灯片（3.4）12.美国为什么要帮蒋介石打内战？蒋介石为什么要打内战？（美国在第二次大战期间，大发横财，他想凭它的实力把中国变为它的殖民地，它又知道直接来侵略肯定是不行的，于是它就选中了蒋介石作为它的工具，而蒋介石为了继续他的独裁统治也需要外来帮助，于是美蒋就勾结起来。（投放视频<蒋介石抢夺革命胜利果实>3.阅读82页那封电报（出示蒋介石电报）（幻灯片6.7）问题（1）蒋介石一边运兵，一边又电邀毛泽东到重庆谈判，这是为了什么？（进一步赢得内战的准备时间，也为了制造舆论来欺骗人民。）问题（2）毛泽东去重庆谈判，能改变蒋介石发动内战的既定方针吗？（不能。因为蒋介石的既定方针是要维护大地主大资产阶级的统治，中共的目的是要推翻这种反动统治。）4.根据91页“活动于探究”：既然阻止不了内战的爆发，作为中共中央领导核心的毛泽东该不该亲自到重庆去谈判?（投放幻灯片9）（让学生自由发表看法）（投放幻灯片10)（尽可能争取和平，戳穿蒋界石假和谈的阴谋。毛泽东去重庆谈判还是很好的宣传平台。如果没有蒋介石三番五次的邀请，以毛泽东为首的中共代表不可能公开亮相国民党的陪都重庆，不可能面对众多的媒体，宣传中共的和平主张，要知道这一点对中共很重要因为由于国民党的长期歪曲宣传，当时国统区很多人还不了解毛泽东以及他领导下的革命事业，甚至还有人认为他是杀人魔头，而中共则是山沟的土匪。因此去重庆谈判还是一个很好的宣传机会，蒋介石的如意算盘打错了。5.看课本插图认...