健康状况异常师生隔离制度（精选6篇）健康状况异常师生隔离制度1一、环境卫生1、要建立健全室内外环境清扫制度。每天一小扫，每周一大扫。分片包干，定人、定点、定期检查。要消灭蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。2、幼儿玩教具要保持清洁，定期消毒、清洗。3、经常开门窗，保持室内空气流通、新鲜，室内要有防蚊、防蝇、防暑、防寒设施。4、厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。儿童用的便盆，每次用后要立即倾倒，刷洗干净，每日用消毒液浸泡。三岁以上幼儿要提倡用蹲式厕所。5、幼儿桌椅高度应符合要求。6、对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的不混班，不串班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。7、幼儿及工作人员患传染病应隔离治疗，所在班要彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可来园。8、幼儿离园一个月以上或外出（离本市）返回时，应向家长询问有无传染病接触史。9、工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应及时报告园领导，采取必要措施。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二、个人卫生1、幼儿每人二巾二杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。2、幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水洗手和脸，经常保持清洁。3、饭后要漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。4、定期洗头和洗澡，保持服装整洁，衣服被褥床单要勤洗勤晒。5、保护幼儿视力，室内要注意采光。看电视一次时间不宜过长，看时不要离的太近。电视机安放高度要适中。6、工作人员要保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，饭前便后和开饭前用肥皂洗手。健康状况异常师生隔离制度2根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》以及《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》的规定，为了使我校和幼儿园的传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作统一、有序，特制定本工作规范。一．学校成立传染病疫情等突发公共卫生事件的领导机构１.负责建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、编写、汇总与报告管理工作制度；２.负责指定专人或兼职教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---因病缺勤等健康信息的编写、汇总与报告工作；３.协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查；４.负责组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育；５.学校校长或者托幼机构主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。二、学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件报告人（以下简称学校疫情报告人）（一）学校疫情报告人的设置要求１.工作认真负责，责任心强；２.了解传染病防控相关知识，专（兼）职卫生保健人员优先考虑；３.必须为学校或者托幼机构的在编人员。（二）学校疫情报告人职责１.在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；２.协助本单位建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程；３.定期对全校（托幼机构）学生的出勤、健康情况进行巡---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---查；４.负责指导全校（托幼机构）学生的晨检工作。三、学校和托幼机构传染病疫情监测与报告建立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校（托幼机构）领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。（一）学校和托幼机构传染病疫情监测学校和托幼机构应当建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校和托幼机构的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。１.晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹...