部编版七年级语文上册第一单元综合素质评价限时：120分钟总分值：120分一、积累运用(24分).根据课本内容默写古诗文句。(共10分，答对一句得1分，总分值不超过10分)(1)树木丛生，百草丰茂。口口口口，口口口口。(曹操《观沧海》)(2)李白《峨眉山月歌》一诗中明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的句子是:□□□□□□□,□□口□□口口。(3)马致远的《天净沙・秋思》一曲中，道出天涯游子的思乡之情的句子是：□□□□,□口□□口口。(4)《次北固山下》中颈联是:□□□□Q口口口口口。(5)默写。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白□□□□□□□口口口口口口口。□□□□□□□□□□□□□□.根据拼音写出相应的词语。(4分)(1)他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里jingm6()着。(2)那是雨，是使人)、使人怀想、使人动情的秋雨啊！(3)古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么kuGnchang()。(4)春天像小姑娘，huazhTzhaozhan()的，笑着，走着。1.〈原创题,以下句子中加点词语使用不恰当的一项为哪一项()•••（3分）春雨有什么不同？(3分).文章最后一段有什么含义？请结合全文简要分析。(4分)三、写作(50分).幸福充盈的人生是值得回味的，每个人都有不同于他人的经历，都有难以忘怀的记忆，都有常驻心间的“味道”。食物有味道，田野有味道，四季有味道,家乡有味道，青春有味道，亲情有味道，生活有味道请以《的味道》为题目，写一篇文章。要求：(1)请将作文题目补充完整；(2)文体不限，诗歌除外；(3)表达真情实感，不得套作、抄袭;(4)文中不得出现真实的地名、人名;(5)不少于5()0字。附加题（10分）阅读下面名著选段，完成练习。因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我也着心，一句一句地读下去。应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么"生于太荒'’之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。（节选自《五猖会》）.请概述《五猖会》故事的主要情节，并说说随着事情的开展，作者心情的变化经历了哪几个阶段。（3分）1.结合选文分析作者的父亲是一个怎样的人。（3分）2.有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判，结合《五猖会》,谈谈你的理解。（4分）第一单元综合素质评价一、积累运用1.(1)秋风萧瑟洪波涌起(2)峨眉山月半轮秋影入平羌江水流(3)夕阳西下断肠人在天涯(4)海日生残夜江春入旧年(5)杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪我寄愁心与明月随君直到夜郎西.(1)静默(2)静谧(3)宽敞(4)花枝招展.C提示：莅临，来到；来临(多用于贵宾)。此句中应改为“光临”。2.A提示：语序不当，应将“努力改正”与“随时发现“调换位置。3.例如：从鸣蝉的欢唱中我们感受到夏天的热烈从瓜果的飘香中我们体验到秋天的喜悦二、阅读理解(一)6.⑴子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女(2)急(3)高兴的样子(4)回答.A提示：A.副词，表程度深或范围广；B,放在“俄”后，助词，表不久/表承接；C.什么/为什么；D.的/代词,指黄琬。7.祖父琼/初为魏郡太守/建和元年正月日食/京师不见而琼以状闻。8.(1)在空中撒盐大体可以相比。(2)立即按照黄琬说的话回答太后，并且认为黄琬十分与众不同，便十分喜爱他。9.融洽、欢快、轻松的家庭气氛。10.柳絮初月聪明乙文参考译文：黄腕从小就聪明。他的祖父黄琼初任魏郡太守，建和元年(147年)正月发生日食，京城里看不到那次日食的情况，黄琼把他听到的情况报告(朝廷)。太后下诏问他日食食去了多少，黄琼思考该如何回答太后的询问却不知道该如...