比较多少5以内的数-幼儿园中班数学教案

比较多少5以内的数-幼儿园中班数学教案中班数学嬉戏教案《比较多少5以内的数》活动目标:1.学习视察比较5以内数量的多少。2.能运用对应排列的方法推断出多少,并且驾驭添1去1的方法。3.在活动中学会等待和轮番。活动打算:1.课件:动物联欢会。2.不同颜色的积木若干。活动过程:一、嬉戏导入。比比谁的反应快:出示两组物体不一样多的图片,请幼儿快速推断:假如一样多,就把手举过头顶;假如不一样多,就用手抱住膝盖。二、感知5以内的数量。师:“动物王国要实行联欢会,这几天长颈鹿和大象可忙坏了。大象力气大负责吹气球,瞧,它吹了好多气球。”(出示红气球5个、绿气球4个)提问:1.红气球和绿气球,谁多、谁少?”2.你是怎么知道红气球多、绿气球少的?”(看的、数的……)师:“究竟谁多谁少呢?我们给它们排队比一比。”(两种颜色的气球一一对应摆放,再次引导幼儿视察并点数验证谁多谁少。)三、用添1去1的方法使两组物体数量相等。师:“长颈鹿颈项长,它负责挂灯笼,它第一次挂上了5个红灯笼,其次次挂上了4黄个灯笼”(两排对应排列)1.两次挂得是否一样多?多(少)多少?2.怎样才能使两次挂得数量一样多?(启发幼儿用添1或去1的方法使它们的数量相等。)3.5个红灯笼去掉1个是几个?4个红灯笼和4个黄灯笼谁多谁少?(一样多)四、操作活动。师:“为了款待客人,它们还打算了很多积木。它们分别是什么颜色的(红、绿、黄),这些不同颜色的积木也想来比多少,怎么办?”(引导幼儿轮番操作摆放。)

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