19《迷娘》（之一）【基础练习】1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A．柠檬（níng）橙子（chéng）凝望（níng）行藏（zàng）B．危崖（yá）鹪鹩（激āo）啮草（niè）藓苔（xuǎn）C．偃卧（yán）蝮蛇（fù）麋鹿（mí）罅隙（xià）D．闪烁（shuò）喧声（xuān）徘徊（huái）喑哑（yīn）【答案】D【详解】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。A项，行藏（cáng）；B项，藓苔（xiǎn）；C项，偃卧（yǎn）。故选D。2．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）《迷娘》（之一）是一首真挚的抒情诗，是一幅①的水墨画，是一支撩人心弦的思乡之歌。它给人以深沉的美感享受，②在世界优秀的古典诗歌中，如此凄艳感人的作品也是少见的。它的成就虽然不限于情境交辉，③它这方面的成就最值得人们借鉴，④诗歌中情与境分离的现象太普遍了。人们习惯于讲情景交融，却⑤了景是境的一种形态，离境而写景，是不会有真正的情景交融的。⑥笔者以“情境交辉”为题写下这篇文章，以示提倡。①②③④⑤⑥A淡雅虽然但是/忽视因此B淡泊然而/因为忽略/C淡雅即使但是因为忽略因此D淡青即使而由于忽视所以A．AB．BC．CD．D【答案】C【详解】本题考查正确运用词语的能力。“淡泊”是指对于名利冷淡，不看重；也指家道清贫；恬淡寡欲。“淡雅”指素净雅致、素淡典雅，用来形容“水墨画”很恰当，因而①处应选填“淡雅”；②处应选填“即使”，和后面的“也”照应，表示假设的让步；③处前后的语意构成转折关系，且前面有“虽---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---然”，所以应选填“但是”；④处前后的语意构成因果关系，所以应选填“因为”；“忽视”指不注意、不重视，“忽略”指没有注意到、疏忽，根据语境，⑤处应选填“忽略”；⑥处选填“因此”“所以”都可以。故选C。3．下列各句中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．母校桃李林旁，一棵百年古槐静立，深情守望着林子中琅琅读书的少年。B．雪花在天空中快乐地跳着舞蹈来到这个世界，给孩子们带来一个关于童话的故事。C．石老人如同一个有了生命的雕像，在海中一站就是千年，见证了这世事的沧桑。D．一把雪再也撑不住了，噗嗤一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓【答案】C【详解】本题考查理解常见修辞手法的能力。A项，运用了拟人手法，“静立”“深情守望”赋予百年古槐人的动作和情感。B项，运用了拟人手法，“快乐地舞蹈”赋予雪花以人的动作和情感。C项，运用了比喻手法，本体是“石老人”，喻体是“雕像”。D项，运用了拟人手法，“撑不住”“噗嗤一声”“笑”均是人的动作，故是把雪写成人。故选C。【基础阅读】4．歌德《迷娘（之一）》这首诗在表现手法或形式上有何特点？其作用是什么？【答案】这首诗的三节的第一句开头和第五句都采用了反复的手法，加强了询问的力量，增加了思念的程度；副歌部分采用了基本相同的架构句式，只在个别关键的地方替换一两个字，不仅使诗歌的思想内涵增大，使诗歌所表达的感情更加热切和复杂，而且使诗歌具有音乐复唱的旋律美感，增强了诗歌的抒情性和艺术感染力。【详解】本题考查诗歌表现手法鉴赏的能力。解答本题时，要对一些表现手法及其作用有基本的积累，本题中所使用到的反复手法的作用是“强调，增强语气或语势。起到反复咏叹，表达强烈情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。”原文“你知道吗，那柠檬花开的地方”“你可知道那所房子，圆柱成行”“你知道吗，那云径和山冈？”和“我愿跟随你，爱人啊，随你前往！”“我愿跟随你，恩人啊，随你前往！”“我愿跟随你，父亲啊，随你前往。”可以看出使用了反复的手法，能够增强作者询问的语气，表明了强烈的思念之情。副歌部分的内容，结构基本一致，只是更换了个别词语，丰富了诗歌内容，让整首诗歌具有音乐复唱的旋律美感，增强了诗歌的抒情性。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---5．歌德《迷娘（之一）》三个诗节描写的意象众多，各不相同，...