电大2879中国教育简史-0005-机考辅导资料

请仔细阅读再付费:机考的题库每学期都可能更换,请仔细核对题目顺序完全相同了再进行付费!由金锄头账号:qq号1072066377电大奥鹏助学团队独家整理!仅在金锄头网上传!2879中国教育简史-0005分析题(共2题,共100分)革命根据地在教学制度和方式上有哪些突出特色?你怎样评价?(答题要求:字数不少于500字。)(试题分值:50分)参考答案:根据地教育打破了旧的“正规化”的框框,采取各种切合实用的教学制度和教学方式(5分),主要有:缩短学制(5分)。教学紧密联系实际(5分)。注重实效的教学方法(10分)。革命根据地和解放区的教育是一种新型的革命教育,它的无产阶级和人民大众的性质,为革命战争和阶级斗争服务的目的,以及与此相适应的新型教育体制,多种形式的办学途径和注重联系实际,讲究实效的学制、教学内容和教学方法,都是别具一格的(5分)。在当时严酷的斗争环境下,它的政策、理论、措施、方法已经被历史证明是卓有成效的,它在中国教育史上有着十分重要的地位,它的经验仍然值得我们认真研究和汲取(10分)。体现个人见解的评论(10分)阐述韩愈和柳宗元论述师生关系的主要观点,你怎样评价?(答题要求:字数不少于500字。)(试题分值:50分)参考答案:韩愈提倡“尊师重道”。关于教师的作用,强调“古之学者必有师”(5分)。关于教师的任务,他归纳为“传道、授业、解惑”,主张教师在教育过程中起主导作用(10分)。关于择师的标准,他认为有道者即可为师,鼓励人们勇于拜师求学(5分)。柳宗元也充分肯定教师的重要作用。认为要“明道”必从师(5分)。但他不赞成韩愈“抗颜为师”的作法(5分)。他谢绝教师之名,而主张“交以为师”,对来向他请教问道者,无不尽其所知给予解答(10分)。评价(10分)

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