一二战后资本主义世界经济体系的形成●课程标准采用多媒体原始呈现本课课标，并分析出具体的知识点，使学生对于本课的学习目标做到了然于胸。●重点难点通过多媒体或者通过小黑板展现，让学生对于本课的重点和难点做到心中有数，便于在学习中重点把握，重点学习。重点难点处理方法重点“布雷顿森林体系”、关贸总协定结合【互动探究】栏目，运用史料，创设情境，师生合作探究，培养学生论从史出和探究问题的能力。难点“布雷顿森林体系”的影响结合【名师总结】栏目，首先归纳出清晰的条目，然后结合史实逐条讲解，使学生透彻全面理解，并牢记于心。●新课导入建议案例一——图片导入布雷顿森林会议现场1944年的布雷顿森林会议建立了“布雷顿森林体系，”即战后以美元为中心的资本主义世界货币体系。“布雷顿森林体系”的建立，促进了战后资本主义世界经济的恢复和发展。因美元危机与美国经济危机的频繁爆发，以及制度本身不可解脱的矛盾性，该体系于1973年宣告结束。那么，“布雷顿森林体系”的内容是什么？由此导入新课。案例二——问题导入教师引导学生回忆1929－1933年经济危机的有关知识，指出：各国在危机中实行的贸易特惠制、关税集团等利己主义措施进一步加剧了经济危机，在某种程度上加速了二战的爆发。因此，战后如何重建一种稳定的世界经济体系，确保世界经济稳步发展，避免重蹈战争的覆辙，成为战后各国考虑的重要问题之一。为此二战即将结束时世界部分国家在布雷顿森林召开会议，逐步建立了资本主义世界经济体系。二战后资本主义世界经济体系是如何形成的？由此导入新课。●教学流程设计1课程标准重点难点以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。1．“布雷顿森林体系”、关贸总协定。(重点)2.“布雷顿森林体系”的影响。(难点)2“布雷顿森林体系”1．背景(1)二战后，世界经济格局发生了深刻的变化，除美国外，各国的社会经济都遭到严重破坏。(2)美国凭借经济、政治和军事优势地位，积极筹建一个受其控制的国际经济秩序。2．建立1944年7月，在美国布雷顿森林举行国际货币金融会议，通过了《布雷顿森林协议》。3．内容(1)美元和黄金直接挂钩。(2)国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩。4．组织：世界银行和国际货币基金组织(1)资金来源：各会员国认缴的股金，份额由各会员国的相对经济实力来确定。(2)权利划分：投票权的大小与各会员国认缴的股金份额成正比。(3)特点：以美国为首的发达资本主义国家对世界金融与贸易的走向有着重大影响力。5．性质：是以美元为中心的资本主义世界货币体系。6．评价(1)对美国①美元获得了“等同黄金”的特殊地位，美元在资本主义世界货币金融领域的霸主地位得以确立。②它建立在美国金融、经济实力占绝对优势的基础之上，适应了美国对外经济扩张的需要。(2)对世界：在一定程度上稳定了世界经济秩序，扩大了世界贸易。以美国为主导的世界贸易体系的形成1．背景(1)二战后初期，各国纷纷采取贸易保护主义政策。(2)“布雷顿森林体系”消除了阻碍国际贸易的外汇管制。(3)美国为了让自己的产品能更畅通地进入世界市场，着手建立国际贸易体系。2．标志：关贸总协定形成。(1)成立①筹备：1946年，联合国经济及社会理事会接受了美国提出的关于建立国际贸易组织建议，并成立了筹备委员会。②标志：1947年10月，中、美等23国签署《关税与贸易总协定临时适用协定书》，于1948年1月1日开始实施。(2)宗旨：缔约方通过相互削减关税和消除关税壁垒、取消国际贸易中的歧视待遇，以促进自由贸易。(3)意义①是二战后世界上出现的第一个以法律形式调整国际贸易与贸易关系的规则和程序，建立起缔约方之间权利及义务关系的体制。②体现了自由贸易精神，推动了世界经济的发展。3．支柱关贸总协定、国际货币基金组织、世界银行，构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱。4．影响(1)以美国为主导的资本主义世界经济体系形成。(2)它适应了经济全球化发展的趋势，反映了世界经济体系化和制度化的发展方向。阅读教材P151【学习思考】：如何理解美国在关贸总协定以及国际货币基金组织、世界银行这三大支柱...