物质构成的奥秘之：原子的结构一、考点、热点回顾知识与技能】【）了解原子的结构是由原子核和核外电子构成（1）初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表（2从化学史人类对原子认识的不断深入、原子结构模型的不断演变的过程引入原子结构的内）（3容，初步认识物质结构学习中的模型方法：重点原子的构成：核电荷数、质子数和电子数的关系原子的相对质量难点：知道原子的结构，建立物质无限可分的观点原子相对质量的形成【目标落实】典型例题二、【知识网络】原子的构成相对原子质量知识点一、教学目标知识要点课标要求1.原子的构成（重点）了解原子是由原子核和核外电子构成的2.相对原子质量（重点）初步了解相对原子质量的概念，并学会查相对原子质量表教学过程情景导入原子，第二次世界大战的时候日本最后为什么会投降呢？那是因为美国给日本投了两颗原子弹弹爆炸产生的巨大杀伤力摧毁了日本最后的斗志……继而“问题激疑”引入新课。【问题激疑】为什么“原子弹的爆炸”会产生如此巨大的能量呢？要了解这个问题，我们首先要弄清原子结构的奥秘。合作探究探究点一原子的构成提出问题原子是化学变化中的最小粒子。在化学变化中原子不能再分，通过其他变化或方法原子还可以再分吗？交流讨论阅读教材讨论归纳，了解原子的构成。归纳总结1.构成：质子（每个质子带1个单位正电荷）原子核原子中子（不带电）核外电子（每个电子带1个单位负电荷）2.原子中核电荷数、质子数、核外电子数的关系（1）原子不显电性，是由于原子核所带正电荷数（即核电荷数）和核外电子所带负电荷数电量相等，但电性相反，所以整个原子不显电性。（2）在原子中，原子核所带的正电荷数（核电荷数）就是所有质子所带的电荷数（中子不带电），而每页1第个质子带1个单位正电荷，因此，核电荷数=质子数，由于原子核内质子数与核外电子数相等，所以在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数。（3）根据分析教材中“几种原子的构成”的数据可知：①在原子中质子数不一定等于中子数。②并不是所有的原子都是由质子、中子和电子构成的，如普通氢原子中没有中子。③不同种类的原子，核内的质子数不同。探究点二相对原子质量提出问题原子虽小但也有质量和体积，它的质量如何表示呢？交流讨论阅读教材讨论归纳，了解相对原子质量。归纳总结（1）定义：国际上以一种碳12原子质量的1/12为标准，其他原子质量跟它相比较所得的比，作为这种原子的相对原子质量。该原子的实际质量2）表达式：相对原子质量＝（1碳12原子质量?12（3）跟质子和中子相比，电子质量很小，所以原子的质量主要集中在原子核上。即相对原子质量≈质子数+中子数。知识拓展原子的质量与相对原子质量的对比原子的质量相对原子质量来源与性质测定得出，绝对的比较得出，相对的数值与单位非常小，单位“千克”大于1，单位不是“克”或“千克”以碳12为例-261.993×10kg12联系该原子的实际质量相对原子质量＝碳（原子质量越大，其相对原子质量也越大）112原子质量?12知识点二、原子核外电子的排布离子的形成情景导入科普小论文《漫游原子世界》我是一个小小的电子，我在原子里围绕着原子核不停地转动，虽然空间很大，但我和我的同伴总想挣脱原子核的吸引。可是原子核这个“小老头”很有能耐，虽然只占原子的一丁点空间（相当于体育场中的小蚂蚁），它却由质子和中子构成，中子不带电，质子带正电，正好把我身上的负电深深吸引。原子核外电子是如何运动的呢？它们能否挣脱原子核的吸引呢？合作探究探究点一原子核外电子排布提出问题核外的电子绕核不停地作高速运动，电子是按什么轨迹排布运动的呢？交流讨论阅读教材讨论归纳，了解核外电子的排布。归纳总结1.核外电子的分层排布页2第原子核外有一个很大的空间，电子在空间内作高速运动。1）原子核位于原子中心，所占体积很小，（）科学研究表明，在含有多个电子的原子中，核外电子具有不同的运动状态，离核近的电子能量（2较低，离核越远，电子的能量越高。离核最近的电子层为第一层，次之为第二层，依次类推为三、四、五、六、七层，离核最远的也叫最外层。3）原子核外电子的分层排布规律（2个电个电子...