饮食干预管理和健康教育对糖尿病酮症酸中毒患者护理效果对比张爱族DOI：10.16658/j.cnki.1672-4062.2017.13.152[摘要]目的探讨糖尿病酮症酸中毒患者护理中，饮食干预管理和健康教育的应用价值。方法选取该院于2015年12月—2017年5月期间收治的90例糖尿病酮症酸中毒患者，作为研究对象，通过抓阄的方式，分为干预组与对照组，各45例。对照组，常规护理，干预组，联合健康教育与饮食干预，对比护理效果。结果干预组酸中毒纠正时间、血糖控制时间与住院时间分别为（5.1±1.04）、（6.2±0.97）、（6.9±1.42）d，对照组分别为（6.5±1.63）、（8.1±1.34）、（9.3±1.75）d，对比组间结果，差异有统计学意义（P[关键词]饮食干预管理；健康教育；糖尿病酮症酸中毒[]R47[]A[]1672-4062（2017）07（a）-0152-02酮症酸中毒，是糖尿病常见并发症，起病急，且病情发展迅速，临床上，多表现为消瘦、呕吐、烦渴等，降低了患者的生存质量，甚至对患者生命安全造成威胁[1]。如今，糖尿病酮症酸中毒现象频频发生，影响了患者的正常生活及工作。然而，针对糖尿病酮症酸中毒患者，给予饮食干预与健康教育，可控制病情，改善生活质量[2]。在此，该文以90例患者为对象，对饮食干预管理和健康教育对糖尿病酮症酸中毒患者护理效果进行了探讨，现报道如下。1资料与方法1.1一般资料选取该院于2015年12月—2017年5月期间收治的90例糖尿病酮症酸中毒患者，作为研究对象，通过抓阄的方式，分为干预组与对照组，各45例。纳入标准：①符合糖尿病酮症酸中毒诊断标准。②年龄为30～80岁，性别不限。③均首次因糖尿病酮症酸中毒，入院接受治疗。④自愿参与研究，且签署有知情同意书。⑤该次研究经医学伦理委员会审核批准。排除标准：①不愿参与研究的患者。②年龄>80岁，或者年龄0.05），但具有可比性。1.2方法对照组，接受常规护理，例如，监测生命体征、心理疏导、补液护理、环境护理等，干预组，在常规护理的同时，进行饮食干预管理和健康教育。具体如下所示：①健康教育：糖尿病酮症酸中毒患者，待病情稳定后，护士综合分析患者性别、年龄、文化程度、兴趣爱好等，进行健康教育，主动向患者介绍疾病的相关知识，讲解合理饮食、家庭护理、康复锻炼对疾病康复的重要性，提高患者对疾病的认知程度，养成良好的生活习惯，自觉采纳有益于健康的行为方式，控制病情，促使患者早日康复。同时，护士指导患者掌握自我注射的正确方法及技巧，叮嘱患者按时按量用药，在身体允许的前提下，多参与户外运动，例如，太极拳、散步等，出门时，适量准备水果、低糖饼干等，以防意外。②饮食干预：糖尿病酮症酸中毒，急症阶段，需禁食。因此，住院期间，护士根据患者年龄、身体素质、血糖及降糖药服用情况等，控制每日食物摄取总量，叮嘱患者少吃多餐。另外，根据患者身体状况，合理搭配膳食结构，一般而言，总热量中，包含约60%碳水化合物、约15%～20%蛋白质、约25%～30%脂肪，适量补充维生素，多吃新鲜蔬菜，严禁食用高糖分水果及纯糖制品，可吃些低糖水果，如西瓜、桃等。饮食中所包含的碳水化合物，具有改善糖耐量的作用，增加胰岛素敏感性，选择食物时，需保证碳水化合物质量，最好选择血糖生成指数低的食物，例如，二合面、荞麦面等。总脂肪中，植物油需占1/3以上，严格限制动物脂肪及脂肪酸的摄取量，每日胆固醇摄入量1.3观察指标记录2组患者的酸中毒纠正时间、血糖控制时间与住院时间，同时，应用自制的满意度调查表，评价患者护理满意度，100分为总分，90～100分，表示非常满意，60～89分，表示为满意，低于60分，则为不满意。1.4统计方法在Excel表格中，录入该次研究所涉及到的所有数据，采用SPSS20.0统计学软件，用[n（%）]，对计数资料进行表示，予以χ2检验，用（x±s）对计量资料进行表示，予以t检验，其中，差异有统计学意义（P<0.05）表示。2结果2.1临床指标对比临床各项指标，干预组优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。见表1。2.2护理满意度干预组护理满意度高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。如表2所示。3讨论糖尿病，是一种临床常见的代谢性疾病，以血糖升高为显著特征[3]。遗传与环境是导致疾病...