北京师范大学附属中学高三上学期期中考试数学文试题含答案

北京师范大学附属中学2016—2017学年度第一学期半期考试高三数学文科试题第Ⅰ卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设集合M1,1,240Nxx,则下列结论正确的是()A.NMB.NMC.MND.MNR2.已知复数满足,则()A.B.C.D.3.设p:log2x<0,q:>1,则p是q的()A.充要条件B.充分不必要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件4.《九章算术》“竹九节”问题:现有一根9节的竹子,自上而下各节的容积成等差数列,上面4节的容积共3升,下面3节的容积共4升,则第5节的容积为()A.1升B.升C.升D.升5.若函数,则f(f(10)=()A.2B.1C.0D.lg1016.如图所示的程序框图运行后输出结果为,则输入的x值为()A.-1B.C.D.-1或7.圆x2+y2+2x-4y+1=0关于直线2ax-by+2=0(a,b∈R)对称,则ab取值范围是()A.BC.D.8.已知某几何体的三视图(单位:cm)如图所示,则该几何体的体积是()A.108cm3B.100cm3C.92cm3D.84cm39.若不等式组表示的平面区域为三角形,且其面积等于,则m的值为()A.-3B.1C.D.310.已知抛物线:的焦点为,准线为,是上一点,是直线与的一个焦点,若,则=()..C.3.211.若函数f(x)=ax3-x2+x-5在(-∞,+∞)上单调递增,则a的取值范围是()A.a>B.a<C.a≤D.a≥12.已知圆及其外一点.若圆上存在点满足,则实数的取值范围是()A.B.C.D.第Ⅱ卷本卷包括必考题和选考题两部分.第13题~第21题为必考题,每个试题考生都必须做答.第22题~第23题为选考题,考生根据要求做答.二、填空题:本大题共4小题,每小题5分.13.已知向量a=(cosθ,sinθ),b=(1,一2),若a∥b,则代数式=.14.已知菱形的边长为4,且,在菱形区域内任取一点,则该点到菱形各顶点的距离都大于1的概率是__________.15.设函数14.等比数列na的各项均为正数,且154aa,则2122232425log+log+log+log+log=aaaaa________.16.()fx=的最大值为M,最小值为m,则M+m=____三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.17.(本小题满分12分)在△ABC中,内角A,B,C的对边长分别为a,b,c,且(2b-c)cosA=acosC.(1)求角A的大小;(2)若a=3,b=2c,求△ABC的面积.18.(本小题满分12分)某校从参加高三模拟考试的学生中随机抽取100名学生,将其数学成绩(均为整数)分成六组[90,100),[100,110),…,[140,150]后得到如下部分频率分布直方图,其中成绩在的称为“优秀”,其它的称为“一般”,观察图形的信息,回答下列问题:(1)求分数在[120,130)内的人数及数学成绩“优秀”的人数;(2)用分层抽样的方法在在分数段为[110,130)的学生中抽取一个容量为6的样本,将该样本看成一个总体,从中任取2人,求至多有1人在分数段在分数段[120,130)内的概率.(3)若统计了这100名学生的地理成绩后得到如下表格:数学成绩“优秀’数学成绩“一般“总计地理成绩“优秀”104050地理成绩“一般”203050总计3070100则能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下,认为“数学成绩是否优秀与地理成绩是否优秀有关系”?下面的临界值表供参考:19.(本小题满分12分)如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD是平行四边形,135BCD,侧面PAB底面ABCD,90BAP,6ABACPA,,EF分别为,BCAD的中点,点M在线段PD上.(1)求证:EF平面PAC;(2)若M为PD的中点,求证://ME平面PAB;(3)当12PMMD时,求四棱锥MECDF的体积.20.(本小题满分12分)在直角坐标系xOy中,以O为圆心的圆与直线x-y=4相切.(1)求圆O的方程;(2)圆O与x轴相交于A,B两点,圆内的动点P使|PA|,|PO|,|PB|成等比数列,求·的取值范围.21.(本小题满分12分)已知函数,且.(1)求的解析式;(2)若对于任意,都有,求的最小值;请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.22.(本小题满分10分)直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数),直线的参数方程为(为参数),为直线与曲线的公共点.以原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系.(1)求点的极坐标;(2)将曲线上所有点的纵坐标伸长为原来的倍(横坐标不变)后得到曲线,过点作直线,若直线被曲线截得的线段长为,求直线...

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