小学体育课堂伤害事故的成因及预防策略摘要：体育是小学课堂教学的重要内容，对学生的全面发展有着十分重要的作用。在新时期小学体育课堂教学发展过程中，对课堂伤害事故的重视程度在不断提升。在教学实践中，我们要对课堂伤害事故的成因不断探究，找到问题所在，继而找到预防策略，防止课堂伤害事故的出现，提升体育课堂教学质量和效率，为学生的学习打下坚实的基础。关键词：小学体育;课堂;伤害事故;成因;预防：G62：A：1673-9132（2020）06-0156-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.06.150一、小学体育课堂伤害事故的成因分析小学体育课堂伤害事故是阻碍小学体育教学的重要因素，在教学中我们发现其原因主要包括以下几个方面。1.学校方面的因素。（1）基础设施不完善。在教学中我们发现部分学校相关体育器材不完善，学生在学校进行体育活动的时候容易出现意外。比如说羽毛球拍断掉等情况发生，导致学生意外受伤。（2）安全意识宣传不到位。安全教育意识需要学校来进行宣传，在教学中学校对于体育安全的重视程度不够，在教学中没有进行必要的安全宣传，导致教师和学生对安全教育没有足够的重视，使得意外的发生。2.教师方面的因素。（1）教师专业素质不符合实践要求。新时期体育教学发展对教师提出了新的要求，但是我们在实践中发现，不少体育教师个人专业素质与实际教学需要发展不相符合，对于一些必要的体育热身活动引导不到位，从而导致一些意外情况的发生。（2）部分教师存在责任心不强的问题。责任心是教师必备的素质之一。在实践中我们发现，部分教师的责任心不足，并没有在小学体育教学中花费大量时间和精力，而且部分体育教师从主观上认为小学体育比较简单，这些简单的体育运动并不存在危险，没有进行足够有效的监督，也使得意外事件发生。3.学生方面的因素。学生是教学的主要参与者，是教育的主要服务对象。在新时期教学中我们发现学生并没有意识到自身的主体地位。在教学中，学生自我保护意识比较差，而且由于学生年龄比较小，在体育锻炼中自觉性比较差，对于体育热身等活动不能保质保量地完成，导致学生容易在教学中受到意外伤害。二、预防小学体育课堂伤害事故的具体策略在对小学体育课堂伤害事故发生原因进行全面分析之后，我认为解决其中存在的问题可以从以下几个方面入手。1.加强宣传力度，扫清思想障碍。新时期预防小学体育课堂伤害事故的发生要从思想入手，对安全教育的重要性和必要性进行全面的宣传，使得教学参与者可以充分认识到安全的重要性，从而扫清思想障碍，在实践中积极主动地规避风险，实现安全教学。2.提高重视程度，完善基础设施。在小学体育课堂教学的过程中，学校要从宏观入手，提高重视程度，将安全教育放在重中之重，促使教学参与者更加重视安全。同时学校要对体育教学基础设施进行全面的完善和更新，为安全教学提供坚实的物质基础，避免发生由于设备问题引发伤害事故的情况。3.建立相关制度，形成有效機制。无规矩不成方圆，在小学体育教学中也是如此，无论是新方法的使用，还是新理念的普及，都需要完善的制度作为保障。在小学体育安全课堂建设的过程中要从制度入手，充分利用新时期的新制度，对教师和学生进行引导和约束，在不断实践中形成有效的监督机制，提高相关制度的落实质量，为实现安全教学提供制度保障。4.加强培训教育，提高综合素质。教师是教学的重要参与者，在教学中扮演着重要的角色，尤其是在小学体育教学的过程中需要教师积极引导，帮助学生掌握科学合理的体育锻炼方法，养成正确的习惯。教师要积极地参与培训、教育，在不断实践中提升教师综合素质，在实践中适应新时期教学发展新需要，为实现安全教学提供智力支持和方向保证。5.尊重学生地位，实现全面发展。小学体育教学中要从学生入手，尊重学生主体地位，充分调动学生的积极性和主动性，让学生发自内心地将安全体育学习放在心中，自觉主动地遵守体育课堂秩序，从而改变小学体育课堂氛围，规范体育课堂教学秩序，为实现全面发展打下坚实基础。6.更新教学理念，提高教学效率。体育教学与其他学科教学有所不同，不仅需要学生去实践，还需要有坚实的理论知识作为支...