第五单元环球风采一二课时新人教四下音乐教案

第五单元环球风采一、二课时(新人教四下音乐教案)第五单元环球风采第一、二课时第一课时教学目的:1、学习歌曲《木瓜恰恰恰》。2、培养学生的自学能力教学重点:掌握好歌曲《木瓜恰恰恰》的情感。教学难点:歌曲第9、10两个乐句中连续切分音的演唱。教学过程:一、导入以前我们学过多种体裁的歌曲,今天我们在来学习一种新体裁的歌曲——叫卖歌。二、新授:1、叫卖歌:叫卖歌是民间风俗歌曲的一种,有的只有一句或半句旋律,有的甚至没有旋律,只是吆喝以招徕顾客。它是在叫卖调的基础上发展而来的。如我们经常听到的有《卖汤圆》、《冰糖葫芦》等。今天,我们要学的歌曲是课本第24页的《木瓜恰恰恰》。(板书课题)2、学习歌谱:①学生听老师范唱歌谱,要求学生注意老师将歌曲划分成了几个乐句?每个乐句都有什么特点?②学生自己弹琴试唱乐谱,找出乐谱中的难点(第9、10乐句),并加以分析。分析:这两个乐句之所以难唱,是因为它是由几个切分音组合而成的。大家还记得象(×××)一样的切分音的唱法吗?让我们一起读读它的节奏吧!③读节奏(一个切分音)④教唱第9乐句。⑤学生唱。⑥类推第10乐句○7老师弹琴,学生跟唱一遍⑧学生自己弹琴试唱全曲乐谱。⑨跟老师唱,找错误。及时纠正3、学习歌词①读歌词(恰恰恰是衬词,不读)②用第一乐句带歌词教方法。③学生自己学唱,在自己不会唱的地方做上记号。④重点教唱。⑤学生跟随老师唱,及时纠正演唱中的错误。⑥让学生自己演唱一遍。⑦教衬词“恰恰恰”怎样读。⑧合唱。⑨巩固练习。课堂小结:总结本课的优点,予以表扬,指出不足,供学生改进。教学反思:第二课时教学内容:1、欣赏人声与电子合成器《尼罗河主题曲》2、与埃及、尼罗河有关的音乐文化知识教学目标:1、认识电子合成器,熟悉它的音色2、听音乐填写部分旋律3、了解一些与埃及、尼罗河有关的音乐文化知识教学过程:一、欣赏人声与电子合成器《尼罗河主题曲》1、听用常规乐器和电子合成器演奏的两段音乐,分辨是用什么乐器演奏的?2、简介电子合成器。3、第一遍欣赏人声与电子合成器《尼罗河主题曲》,有什么感受?4、哼唱主题A.5、第二遍欣赏全曲,进一步记忆主题A的旋律。6、再次聆听主题A的旋律,试着填写第二乐句的旋律。二、了解有关埃及和尼罗河的音乐文化知识。1、由教师或学生介绍有关埃及或尼罗河的知识。2、欣赏埃及的民间音乐。三、第三遍欣赏全曲,启发学生谈谈欣赏了乐曲以后的体会。四、课堂小结教学反思

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