临川二中2018-2019学年度下学期第一次月考临川二中实验学校生物试题一、选择题1.光合作用和呼吸作用的原理在生产中具有广泛的应用，下列叙述中，不正确的是（）A.蔬菜在零上低温的环境中，可延长保鲜时间B.阴雨天适当提高温度，有利于提高农作物产量C.给稻田定期排水的主要目的是促进根部有氧呼吸D.温室栽培蔬菜时，适当提高CO2浓度可提高产量【答案】B【解析】【分析】根据题意分析：农家肥在微生物的作用下，分解形成无机盐，并释放出二氧化碳，供植物光合作用所需要；合理密植便于植物更好地吸收光能，减少植物吸收消耗；环境湿润，空气湿度大，水分多，有利于植物种子的呼吸，因而不利于种子安全储藏；疏松土壤的主要目的是促进植物根细胞有氧呼吸，而不是增加土壤含水量．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断。【详解】蔬菜在零上低温的环境中，酶的活性较低，细胞呼吸消耗有机物较少，故可延长保鲜时间，A正确；阴雨天光照强度较弱，植物光合作用强度弱，适当降低温度，减弱呼吸作用强度，有利于提高农作物产量，B错误；稻田定期排水、晒田能够为根细胞提供充足的氧气，利用根细胞进行有氧呼吸提供能量，从而促进根对矿质元素的吸收，有利于水稻的生长，C正确；温室栽培蔬菜时，适当提高CO2浓度可增大光合作用强度，提高产量，D正确；故选B。【点睛】本题考查植物光合作用和呼吸作用原理的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，难度不大。2.下列选项中,不属于细胞膜功能的是（）A.控制物质进出细胞B.将细胞与外界环境分割开C.进行细胞间的信息交流D.控制细胞的代谢【答案】D【解析】试题分析：细胞膜功能包括控制物质进出细胞、将细胞与外界环境分割开、进行细胞间的信息交流等；控制细胞的代谢是细胞核的功能。考点：本题考查细胞膜和细胞核的功能，意在考查考生能识记所学知识的要点。3.ATP与ADP相互转化如下图所示，有关叙述错误的是A.能量1可来自光能，能量2可转化为光能B.酶2催化远离腺苷的高能磷酸键断裂C.动物细胞中，酶1存在于线粒体和细胞质基质D.能量2可用于细胞内所有的吸能反应【答案】D【解析】【分析】分析题图可知，该图是ATP与ADP的相互转化过程，左侧是ADP与Pi合成ATP的过程，右侧是ATP水解产生ADP和Pi，同时释放能量的过程。【详解】能量1过程为合成ATP的过程，消耗的能量1可来自光能或化学能，能量2过程为ATP的水解过程，释放的能量2可转化成光能，A正确；ATP水解最先断裂的是远离腺苷的高能磷酸键，故酶2催化远离腺苷的高能磷酸键断裂，B正确；动物细胞中，有氧呼吸的场所在线粒体和细胞质基质，故酶1存在于线粒体和细胞质基质，C正确；吸能反应一般与ATP的水解有关，由ATP水解提供能量，有些吸能反应不由ATP提供能量，可由如GTP等物质水解功能，D错误；故选D。【点睛】本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。4.下列有关细胞呼吸的说法正确的是（）A.细胞呼吸的实质是有机物氧化分解，释放能量B.各种糖类都可以直接经细胞呼吸氧化分解C.无氧呼吸的每一阶段都能产生ATPD.剧烈运动时，人体细胞主要由无氧呼吸供能【答案】A【解析】【分析】糖类是主要的能源物质，但某些糖类如纤维素、核糖、脱氧核糖不能作为能源物质。【详解】细胞呼吸就是将有机物氧化分解，并释放能量的过程，A正确；纤维素、核糖、脱氧核糖不能氧化分解供能，B错误；无氧呼吸只有第一阶段可以产生ATP，C错误；剧烈运动时，人体主要由有氧呼吸供能，D错误。故选A。5.研究光照强度和光合作用的关系，得到如图曲线，下列叙述错误的是A.A点时植物只进行呼吸作用B.B光照强度下光合速率等于呼吸速率C.D点光合速率达到最大D.DE段的限制因素是光照强度【答案】D【解析】【分析】本题考查细胞呼吸和光合作用，考查呼吸速率、光合速率的定量分析。A点对应的纵坐标的数值表示呼吸速率，图中B点对应的光照强度为光补偿点，D点对应的光照强度为光饱和点，图中曲线代表表观光合速率曲线，真正光合速率=呼吸速率+表观光合速率。【详解】在A点，对应的光照强度为0，植物只进行...