网络环境下优秀电影对学生进行创新能力和实践能力培养周平儒（四川省平昌中学教科室四川平昌636102）论文发表及获奖情况简介：【发表论文编号：162,国家级，国内范用发行，中央电教馆主办，《电ft教育资怖2002年10期上发表。】一、课题的背最及意义“十五”开局之年,李岚清副总理在国务院召开的全国基础教冇工作会议上特别强调了徳冇工作的重要性。用什么手段和方法来加强徳育呢？电影是一个特别轻松髙效的方法和手段。“电影是人类文明史上最伟大的发明之一。它的作用甚至远远超过了印刷术对人类文化的巨大影响。”电影又被称为“第七艺术”，综合了戏剧、文学、绘画、音乐等多种艺术形式，对提高人的艺术修养具有极高的价值。同时电影能促进想象力和创造性的发展，开阔人们的视野。此外。电影还具有开放性的特点，给人以深入其中的感觉。许多参加电影课实验的学校有着共同的体验，看电影轻松培养高索质；观世界尔后形成世界现。二、课题设计思想（一）研究目标1、总H标培养学生的爱国主义情感探索优秀电影促进学生创新能力和实践能力培养的特点、方法、途径和规律。2、子目标初中阶段培养学生强烈的创新欲望和兴趣、发现问题并积极探求的心理取向、强烈的事业心和责任感以及创新信念。高中阶段培养学生的创新粘神、创新实践能力，使学习者不断地认识自我，否定自我和超越自我，真正成为高索质的创新人才。（二）研究内容组织放映优秀电影的电影片、录像带、VCD、计算机光碟或利用计算机网络选择优秀电影让学生观看。采用观察法、谈话法、作品分析法、调查法和统计法进行研究。在各实验班分段深入开展创新能力和实践能力培养的活动。（三）研究步骤准备阶段（2001.7-2001.10）：制订课题实验方案：广泛搜集适合初、高中学生观看的优秀电影作品，加强网络建设及实验教师培训。实验阶段（2001.11-2004.7）：主要任务是根据实验目的和H标，从培养学生创新能力和培养学生实践能力两个方血按方案实施按要求毎年播出一定数最的优秀电影作品。结合实际情况，让实验班学生通过计算机网络在网上搜集自己感兴趣的优秀电影。通过进行一讲（讲影片内容、意义）、二看（观看影片）、三写（写现后感）、四唱（唱主题歌和插Illi）、五办（观后感专栏）、六做（做创新人才）活动，激发广大青少年的创新耕神，为振兴中华而努力读书：积累资料，分析实验情况，撰写出高质杲的经验总结沦文，写出阶段实验总结报告。总结阶段（2004.10-2005.9）:检测实验效果，总结经验教训，全面进行鉴定，撰写出实验总结报告，实验工作报告：编辑《硏究成果汇编》。三、课题的研究价值创新教冇是培养学生根据创新规律和创造方法对所学知识进行新的组合，从而产生新的想法、新的经验、新的结果等能力的教冇,是当代实施素质教育的核心和关键。因此，随着索质教冇的不断深化，探索一种以优秀电影促进学生创新能力和实践能力的方法就愈来愈显得霓要了。自电影问世以来，全世界共生产故事片23力余部，分别由30多个国家生产拍摄，我们从中筛选出最好的影片供的感染，产生情感上的共鸣,潜移默化地受到各种教育，再结合学习的实践和对未来的设想，独立思考，大胆探索，积极提出自己的新观点、新思路、新问题、新设计、新途径、新方法。学生在此过程中逐步树立起创新意识、创新粘神、培养出创新实践能力。四、课题的研究基础（一）课题研究国家教委“九五”规划靈点课题《义务教育阶段学生“学会学习”研究》子课题《学生主动学习和主动发展研究》于2001年3月20日通过专家组鉴定，同时被国家教冇部“九五”规划重点课题《义务教育阶段学生“学会学习”研究》课题组评为优秀科硏成果一等奖。国家基础教冇实验中心设立，国家基础教冇实验中心外语教冇研究中心负责实施的全国基础教冇外语教学研究资助项目，《初中英语听、读、说、写整体教学摸式》课题和《利用现代教育技术促进学生主动学习和主动发展研究》课题结题。2001年10月分别被四川省人民政府评为四川省第二届普教成果三等奖。《高中语文活动课实践少探索》、《运用现代教育媒体培养学生言语交际能力》和《利用现代教育媒体培养学生快忧作文能力》课题结题。2001年8月分...