一节护理学基础双语课的设计

一节《护理学基础》双语课的设计一节《护理学基础》双语课的设计郭媛媛【期刊名称】《中国科教创新导刊》【年(卷),期】2010(000)020【摘要】如何进行中职护理专业的双语教学,是护理教师面临的一项挑战.本文以课程的一节内容为例,阐述了笔者在这方面的教学实践.【总页数】1页(44-44)【关键词】双语教学;护理专业;护理学基础【作者】郭媛媛【作者单位】廊坊市卫生学校,河北廊坊,065000【正文语种】中文【中图分类】G712【相关文献】1.五年制护理本科“护理学基础”实验课双语教学的效果评价[J],李神美;高燕;刘春英2.五年制护理本科“护理学基础”实验课双语教学的效果评价[J],李神美;高燕;刘春英3.《护理学基础》理论课实行双语教学的实践与思考[J],王萍;张小薇;王芳4.《护理学基础》实验课双语教学的实效性探讨[J],赵玲;张静平;段功香5.《护理学基础》实践课双语教学的实践与思考[J],曾颖;段功香;张平;赵玲;王蓉;苏银花;万艳平-全文完-

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