全球e-learning行业发展趋势及新技术展望“大学将不复存在。未来教育在传统校园之外，在传统教室之外。远程教育在以飞快的速度发展。”——1997年，彼得·德鲁克（PeterDrucker）聪明的“现代管理学之父”彼得·德鲁克在16年前提出上述观点，事实证明，他确实非常正确。就个人而言，每当我想到e-learning的未来，脑中就会浮现出《黑客帝国》中的一个画面：Neo在自己的额头上安装了一组电极，并在自己的大脑中下载了整套武术训练计划。我在想，这到底只是人们的反乌托邦未来愿景，还是在等待开发的未来实际情况。《2012年教育部年鉴》指出，随着技术的深入发展，E-learning经历了迅猛的发展，据估计，在2013-2017年年间，e-learning将以平均每年23%的速度发展。（具体数据请见《2014年你需要了解的e-learning十大数据》）许多新设备及API出现，以及各国不断加快的网速，还有移动网络的不断改善，距离不再是教育的障碍。根据Comscore数据，2014年，“移动设备使用者的数量将首次超过台式机用户数量。”这就意味着内容的默认接入点将成为手机、笔记本电脑和平板电脑等移动设备，并且，这些设备功能将更加强大，更加智能。此外，我们的词汇库也增加了许多新词语，如移动学习、TinCan、xAPI、HTML5、游戏化、MOOC等，而且每天都有新的e-learning趋势，每天都有新的e-learning技术的出现。全球e-learning行业的8大未来趋势根据我们现在所了解的，再加对e-learning行业新技术发展的持续关注，我认为e-learning近期的发展趋势如下：1.大规模在线开放课程是现在e-learning行业最热的趋势这种灵活多样的概念听起来很简单，无非是实时课堂的在线视频，但是如果学生数量是36000人，情况就不是那么简单了，事实上，哈佛大学首门MOOC公开课就有36000人报名。而且，并不是只有哈佛大学推出了MOOC，其他一些著名的常青藤学校，如MIT、加州理工学院、加州大学伯克利分校、普林斯顿大学同样也推出了MOOC。我相信，传统大学教学模式肯定会受到广泛且深远的变化及影响，因为大学主要依赖传统的在教室内传播信息的方式进行教学，他们很少有资源应对这种变革，因此他们会被迫削减成本。所以，唯一的应对措施是投资于混合学习，即采用全球正在越来越流行的翻转课堂形式。2.MOOCs学分化与收费MOOCs最终将不再是免费服务再理所当然不过，因为MOOC要求有教学老师，需要使用技术，需要内容提供者来丰富在线讨论组、小组讨论、以及维基百科等。这些都会使得官方成绩认证以及学分互认变得有必要。如果一个在迅速发展行业的知名院校的硕士学位摆在你面前，最重要的是整体下来才不到7000美元，你会做何感想？听起来不错哦。（佐治亚理工学院推出了第一门全MOOC计算机科学学位）。3.微学习，或者说迷你字节学习内容这是行业内另外一种正在变得越来越流行的趋势，而且将很有可能形成巨大的冲击力，尤其是在企业领域。五分钟视频、一页文件、核心课堂、少量信息、以及其他能够很融入繁忙的人的日常生活中的一些灵活的活动，因为这种认知信息负荷相当轻。还有，千万不要忘记微学习在移动设备上非常适合，这也就是它为什么这么流行的主要原因。4.非正式学习的重要性社交媒体工具的便访问性及可用性帮助人们获得他们所需要的信息。由于免费的学习资源，如播客、视频、博客、在线研讨会等众多在线学习资源，这种趋势在未来将持续发展。5.教师的角色将会改变开放教育资源（OER）是一种免费获取的文件与媒体，通常由世界上各领域最优秀的专家编写而成。这意味着一件事，就是传统教育家的角色将发生改变。所有的能够获取的知识都可以用于有效的支持传统教室内外的学习。6.研究的概念将升级这与上面提到的教师角色的转变有关。乏味的出版物、枯燥的讲座、以及陈旧的资料终将会终结，或者，已经终结！学生参与知识的构建对于那些想要持续在教育领域占有一席之地的教师来说是一个新的比较优势。知识非常容易获取，而且我们需要让我们的学员及学生自主创造知识。如此，学员就能真正主动的参与到学习中来。7.大部分学生将来自海外当人们有机会通过远程教育接受与出国学习同等的，或者更好的教育的时候，那么人们就没有必要出国学习...