高考是手段，不是结果2011/6/13每年到了春季，辛苦了多年的学子们就要通过高考来实现自己的理想，考上理想的大学。在百度上搜索高考为了什么？会得到为了证明自己是一个智者...为了明天...为了更好的生存！...为了上大学，...为了选拔人才，为了以后过得更好！目前来说，高考是最好的保证公平公正的办法了...的答案。⑴这样的回答没什么不对，只是看高考的角度都是以个人自己的角度出发，高考能改变个人的命运来考虑的，至于社会为什么要用高考的形式却没有人去问津。社会存在，决定社会意识，高考也不能例外，社会的需求决定着社会的形式，高考不过是满足一定社会需要的形式而已。高考的起源是和古代的科举制度分不开的，“中国古代为了发现并任用，创立了一种类似今天学生高考的考试制度，这便是科举制度。科举制度一经创立，便成为政府选拔官吏的主要途径，也成了有志人才飞黄腾达的契机，在一千多年的历史进程中，科举制度来断完善，直至清朝光绪皇帝下谕停止所有乡试，科举制度才被废弃。”⑵在中国的古代，就存在着对知识的需求，这个需求是由皇家的需求引起的，由于适应这样的需求，读书为了做官成了获得知识的主要目的，并且由儒家的成功而为他人所接受，学而优则士的思想一直流传至今。在中国的古代，受教育是特定人群的专利，受教育的人总是处于供不应求的状态，受教育只有做官这一个目的也不会显得过剩，受生产力低下的限制，教育始终是稀缺的，而不会因为教育的过剩造成社会的问题。随着社会生产力的发展，尤其是商品经济开始取代自然经济之后，社会的剩余产品开始多了起来，用于教育的资源也多了起来，懂知识的人也就多了起来。商品经济取代自然经济，使得教育不再是为了做官一条路了，商品经济的教育为商品经济培养了人力资源，并反过来促进商品经济的进一步发展。但是，在受到几千年封建文化的熏陶的中国，人们的意识还不能一下子转过弯来，读书做官的思想还深深根植于人们的头脑里，对待教育的认识还是停留在自然经济的水平，以至于除了做官还是想不出教育的真实用途。“1949年之前，中国各所大学招生考试的时间由学校决定，并不是同时举行，学生可以根据自己的实力和时间安排去不同的大学进行多次高考。现在，在中国大部分地区，高考每年只举行一次，2003年以前在7月举行，2003年开始改为每年6月举行。……*1949年高等学校单独招生。*1950年同一地区高校联合招生。*1951年以全国大行政区范围统一招生。*1952年全国统一招生。*1966年“文化大革命”开始，废除高考，高校停止招生。*1971年高等学校逐步举办试办班，恢复招生。招收的新生初中毕业即可，但须经过两年以上劳动锻炼，废除招生考试，改为“自愿报名，群众推荐，领导批准，学校复审”。工农兵大学生由此出现。*1977年6月29日至7月15日，当年第一次高校招生座谈会，讨论参加高考的学生资格。*1977年8月13日至9月25日，当年第二次高校招生座谈会举行，确定高考招生办法。具体包括：1、劳动知识青年和应届高中毕业生都可以报名；2、具有高中毕业的文化程度才可以报名，而且必须通过大学入学考试；3、政治审查主要看本人表现，破除唯“成分论”；4、德智体全面考核，择优录取。*1977年10月12日，国务院批转教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》，正式恢复高等学校招生统一考试的制度。据统计，当年的报考人数570万，录取人数27万人，录取率4.7%。*1977年11月3日，教育部、中国科学院联合发出《关于1977年招收研究生的通知》。“文化大革命”期间长期中断的招收培养研究生的工作从此开始恢复。1979年,高等学校单独招生。*1978年，教育部门的统计显示，当年全国就有570万人参加了高考，录取了27万人，录取比例为27:1。*1983年，教育部正式提出“定向招生，定向分配”的方法。规定在中央部门或国防科工委系统所属的某些院校，按一定比例实行面向农村或农场、牧场、矿区、油田等艰苦行业的定向招生。*1985年，教育部规定：可以从参加统一高考的考生中招收少数国家计划外的自费生。一向由国家“统包”的招生制度，变成了不收费的国家计划招生和收费的国家调节招生同时并存的“双轨制”。同年，从美国引进标...