2019-2020学年下学期期中测试卷01高一历史考试范围：必修2第1—4单元（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷本卷共25小题。每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．“春初砍山，众木尽噘。至当种时，伺有雨候，则前一夕灭之，借其灰以粪。明日雨作，乘热下种，即苗盛倍收。”这种耕作方式开始被铁犁牛耕所取代是在A．商代B．西周C．春秋战国D．西汉【答案】C【解析】材料中“砍山”“众木尽噘”“明日雨作，乘热下种”说明这种耕作方式特征是放火烧山，用草木灰作为肥料，是典型的“刀耕火种”.结合所学知识可知，春秋战国时期，随着铁制农具出现，这种生产方式开始被取代，故C正确；AB.仍然是刀耕火种，排除；汉代铁犁牛耕进一步发展，不是开始取代，排除D。2．《耒耜经》载：“辕有越，加箭，可弛张焉。……所以进退，曰评。进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅。……江东之田器尽于是。”文中所述农具呈现的新特点是（）A．回转方便，耕作较为轻便B．灵活自如，控制耕土深浅C．便于普及，利于山地开垦D．显示人力、牛力协作功效【答案】B【解析】根据“进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅”可知，材料反映的是曲辕犁根据需要入土可深可浅，故选B；回转方便，耕作较为轻便是曲辕犁的特点，但材料未提及，排除A；曲辕犁适宜各种地块，排除C；显示人力、牛力协作功效，材料未提及，排除D。3．如图为汉代中原地区“虎吃女魃”（传说中制造旱灾的鬼怪）墓葬砖石，大量此类画像砖石的出土可以用来说明当时A．中原的农业生产技术衰退B．天人感应现象影响广泛C．农本思想在民间影响深刻D．重农抑商政策不断强化【答案】C【解析】图片表达的意思是虎吃掉旱鬼女魃，说明汉代旱灾频发，人们想摆脱旱灾对农业生产的威胁，这从侧面说明农本思想在民间影响深刻，故C正确；材料未涉及农业生产技术的信息，A错误；天人感应现象在材料中无所体现，B错误；重农抑商政策与材料信息无关，D错误。4．《诗》云：“如切如磋，如琢如磨。”朱熹集注：“言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之；治之已精，而益求其精也。”这说明，我国古代手工技术A．追求工艺生产的标准化B．重视提高玉器制作的质量C．体现出朴素的工匠精神D．蕴含学问探讨的求真意旨【答案】C【解析】材料中的意思是，加工骨器切了还要磋，就像加工玉器琢了还得磨，即精益求精，体现出古代朴素的工匠精神，故C项正确；材料体现的是工艺生产的精益求精，“工艺生产的标准化”材料不能体现，排除A；提高玉器质量只是表面现象，不能揭示材料的主旨，排除B；朱喜的理学思想并不求科学之真，朱熹集注的引申义是指学问研究与探讨，需要共同研究学习、互相取长补短，排除D。故选C。5．“用水激转下轮，则上轮所周索，通缴轮前旋鼓，掉枝一例随转……则排随来去，搧冶甚速，过于人力。”材料反映的工具（）A．提高了制瓷业工艺水平B．促进了灌溉技术的成熟C．推动冶金业进一步发展D．发展了传统的耕作技术【答案】C【解析】依据“水激转下轮”“则排随来去，搧冶甚速，过于人力”可知是利用水力鼓风的冶铁工具——水排，这一发明推动冶金业进一步发展，故C正确；材料中属于冶炼技术，不是制瓷技术，排除A；水排不是灌溉工具，排除B；水排不是耕作工具，排除D。故选C。6．对下图理解正确的是，当时A．出现地域性的商人群体B．已经出现世界上最早的货币“交子”C．政府严格管理市场交易D．专设机构管理对外贸易【答案】C【解析】根据图中“市署”“平准署”等名称可知，唐代对市有专门的机构进行管理，故C项正确；出现地域性的商人群体是在明清时期，A错误；北宋四川地区出现“交子”，...