七年级后半期期末生物免费试卷完整版1、选择题一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜籽咽了下去，下列哪项是西瓜籽在体内的旅行路线（）A.口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门B.口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门C.口腔→咽→大肠→胃→食道→小肠→肛门D.口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门【答案】D【解析】消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成。消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。所以一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，它的旅行路线是口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。故选：D。2、选择题选取甲、乙、丙、丁4种果蔬研磨成汁后，分别用同一规格的滴管逐滴滴入到2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液中，使之褪色的滴数如表．则维生素C含量最多的是（）果蔬甲乙丙丁滴数125817A.甲B.乙C.丙D.丁【答案】B【解析】高锰酸钾溶液的颜色是紫色，维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色。在高锰酸钾溶液容积相等的情况下，滴加汁液滴数少的，说明该液体含维生素C较多；滴加汁液滴数多的，说明该液体含维生素C较少。维生素C有能够使高锰酸钾溶液褪色的特性。果蔬中维生素C含量越高，高锰酸钾溶液褪色所滴菜汁或果汁的量就越少。而甲、乙、丙、丁4种果蔬汁液滴加的滴数分别是12、5、8和17，所用滴数与维生素C的含量相反，因此维生素C含量由低到高排列正确的是：丁一甲一丙一乙。所以维生素C含量最多的是乙。3、选择题鹰吞下带小金属笼的肉块，一段时间后，肉块消失了。下列结论不合理的是（）A.可能是胃中的液体起了作用B.肉块不是因胃摩擦消失的C.说明胃具有消化功能D.胃是消化食物的主要器官【答案】D【解析】1973年，意大利科学家斯巴兰让尼将肉块放入小金笼内让鹰吞下，一段时间后，发现笼内肉块消失了。本实验结果说明胃能初步消化蛋白质。A．肉块消失可能是胃中的液体起了作用，A正确。B．肉块不是因胃摩擦消失的，B正确。C．肉块消失说明胃具有消化功能，说明胃液中含有消化食物的物质，C正确。D．小肠是消化和吸收的主要器官，D错误。故选D。4、选择题如图曲线表示唾液中的唾液淀粉酶经过消化道的各个器官时被消化的程度。则唾液淀粉酶属于（）A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.维生素【答案】B【解析】由图示可见：唾液淀粉酶在胃内开始消化，在胃内开始消化的食物成分是蛋白质，由此可见：唾液淀粉酶是一种蛋白质。5、选择题探究馒头在口腔中的变化，实验设计如图，试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法错误的是（）A.滴加碘液后，①号试管不会变蓝色B.②③对照，可探究舌的搅拌对馒头的消化作用C.①②对照，可探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用D.①③对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用【答案】B【解析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。A．①号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成了，因此滴加碘液不变蓝，正确。B．对照实验具有变量的唯一性，②③有两个变量，变量不唯一，因此不能形成对照，所以不可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”，错误。C．①②唯一的变量是唾液，②号试管为对照组，可探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，正确。D．①与③对照，唯一的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，可探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对淀粉的消化作用，正确。故选B。6、选择题肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于（）A.气体在血液中的运输B.肺泡与血液间的气体交换C.血液与组织细胞间的气体交换D.肺与外界的气体交换【答案】B【解析】人体呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，肺是气体交换的器官，肺的功能单位是肺泡。肺泡数量多，肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都佷薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点，适于血液与...