---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。目录1.【三篇】小学二年级数学的复习计划范本2.教科室新年工作计划范本1/10【三篇】小学二年级数学的复习计划范本【篇一】1、使学生在理解乘除法含义的基础上探索并理解乘法口诀，能熟练的口算表内乘除法，并能解决一些实际问题。2、学生在通过观察、操作和交流等活动中，能正确辨认从正面、侧面、上面观察简单物体的形状，初步发展看见观念。3、能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。4、会用xx等词语描述物体之间的相应的位置关系。5、学会认读xx面上的时刻。6、感受简单事件发生的可能性，会用一定、可能、不可能等词语描述事件发生的可能性。二、复习重难点复习重点：使学生在理解乘除法含义的基础上探索并理解乘法口诀，能熟练的口算表内乘除法，并能解决一些实际问题。复习难点：初步体验数据的整理过程，认识简单的统计表和象形统计表，会填补相应的图表，并能根据统计图表中的数据提出并且回答简单的问题。三、学生现状分析本学期所教的内容有：观察物体、表内乘除法、方向与位置、认识钟表、统计与猜测等内容。其中，本班学生掌握比较好的有：表内乘除法、观察物体等内容；而对于方向与位置、认识钟表这两方面的内容比较差，较多的学生对方向与位置、不是很理解；空间观念不强。四、复习方法2/101、继续认真学习和领会新课程标准和教材，理清各单元知识要点。加强对表内乘除法的练习。在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。将学生的零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互相联系络。2、复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问题。采用变换练习的方式，开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。3、重点指导学困生，加强对中下生进行个别辅导，缩小他们与优生的差距。4、复习时有张有弛，使学生在愉快的氛围中快乐学习，快乐成长。五、具体复习安排1、第19xx根据数学书上的期末复习安排，把整册内容疏理一遍，并完成相应的配套练习。这一xx，学生要能把各单元的知识点进行简单的整理和复习，并完成口算过关考核。2、第20xx针对各单元的知识点展开重点复习，侧重点有：表内乘除法、认读xx面上的时刻、统计。3、第21xx综合复习，教师把整册内容整合在一起，考核学生综合应用知识解决问题的能力，针对考核中暴露出的问题，再次有针对性的强化练习。【篇二】通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。二、复习内容：1、表内除法2、万以内数的认识3、万以内的加、减法3/104、克和千克5、图形与变换6、解决问题7、统计8、找规律。三、复习要求：1、知识要求：（1）表内除法。a、每份分得同样多，叫平均分。b、除法的意义。c、用乘法口诀求商。d、综合运用乘、除法解决实际问题。（2）万以内数的认识。a、万以内数的读法、写法、组成和大小比较。b、计数单一、十、百、千、万；相邻计数单位是十进关系。c、生活中还经常用近似数进行交流。（3）万以内的加减法。a、口算两位数加减两位数，整千、整百数加减。4/10b、笔算几百几十加减几百十。c、估算三位数加减三位数。d、运用计算解决问题。（4）克和千克。a、表示物品有多重，可以用xx或千xx作单位。1000xx=1千xxb、用秤可以称出物体的质量。c、会进行简单的计算。（5）图形与变换。a、辨认直角、钝角和锐角。b、辨认生活中的平移、旋转现象。c、辨认简单的图形在方格上向什么方向平移了几格。（6）解决问题。a、只有仔细观察才能找出生活中或情境图中的信息和问题。b、根据信息和问题，综合运用加、减、乘、除计算可以解决问题。c、有些问题一步计算就可以解决，又写要两步计算才能解决。（7）统计。a、了解统计的过程和意义。5/10◆您现在正在阅读的小学二年级下册数学总复习计划文章内容由收集!...