劈挂拳传承现状与发展对策劈挂拳传承现状与发展对策摘耍：在大力发展竞技武术的背景下，作为我国十大优秀传统和重点发展拳种之一的劈挂拳目前而临町能失传的境地。为使劈挂拳得以持续传承与发展，文章从传承途径、传承模式和传承内容三方面进行了解析，认为武术产业化、竞技化发展是造成劈挂拳持续传承而临严峻考验的主要原因，进一步提出劈挂拳持续传承与发展的有效对策，旨在为有关部门提供劈挂拳传承与发展方面的决策依据。关键词：劈挂拳传承现状对策中图分类号：G85文献标识码：A文章编号：1004-5643(2013)06-0040-03具有“源流有序、拳理明晰、风格独特、自成体系”的劈挂拳,全称“通备劈挂拳”，一般简称劈挂拳III。属于通背拳种，是典型擅长中、远距离克敌制胜的长击远打类传统拳术，它将中国武术“一寸长、一长强”的技击理论发挥得淋漓尽致。劈挂拳发展至今，技术体系完整，内容丰富，共有四路，其中一路练习者较多，后三路劈挂拳练习者就非常少了，受传者更是寥寥无几。近百年来，由于劈挂拳在很长一段时期内没有得到广泛的开展和传承，该拳术也在逐渐失传。1979-1986年在全国范围内开展了传统武术的挖掘、整理工作，1995-1997年，国家体委还组织郭瑞祥等部分专家整理创编了劈挂拳规定套路，无论是从“技击”还是“健身”、“竞技”的角度来讲,对劈挂拳的传承与发展起到了很大的推动作用，这无疑都是值得赞赏的。但是，市于缺乏长效机制和高度重视，总有一天会消失在武术茫茫大海之中。因此，作为非物质文化遗产就耍求我们采取有效措施对劈挂拳予以保护与传承，对更好的弘扬传统武术、继承中国优秀的传统文化遗产具有重要意义。1劈挂拳传承现状分析1.1劈挂拳传承途径分析1.1.1民间师徒传承和家庭传承师徒传承和家庭传承是劈挂拳的最根本、故原始的传承方式，主要盛行在上世纪80年代以前。师徒传承有着严格的授徒、授艺和授德的过程，习练者在拜师前都要接收师傅的德育考验和拜师仪式，授徒规模一般不大，以业余学练为主，义务教学不收费，但有吋也收费或以实物、劳动等方式代替。上世纪80年代以后，随着大量的武术馆（校）的出现以及武术产业化、竞技化发展，劈挂拳大师逐渐减少，以及传授的有偿性，导致这种师徒传承方式渐渐被弱化，仅在民间少数区域（西北、河北沧州一带）比较盛行，致使学习者越來越少。“武术世家”作为家庭传承方式之一，代代传承者都是经过父辈终身的教授，不仅有利于劈挂拳的传承，还有利于民族传统文化传承的保真,但是家庭传承因为人的主观能动性差异及环境等因素的影响，也很容易使家庭传承出现断代和失传的现象。加上老一辈大师们相继离世,致使劈挂拳的传承渐渐失去了它的木色特征，这将不利于劈挂拳文化遗产的保护与发展。1.1.2武校传承现代的武校传承是规模最大的武术传播方式，从上世纪80年代起开始盛行，到90年代达到鼎盛时期，但是在90年代中后期武校开始逐渐衰落，至今近20多年的吋间里，武校传统武术面临严峻的考验，而武校成为了竞技武术的大跃进式发展的沃土，培养了一大批优秀的竞技武术人才。但是由于市场经济的冲击以及政府的主导，武校教育却没有做好民族传统文化的继承和发扬，致使像类似“劈挂拳”的传统武术失宠。现在真止的传统武术教师队伍严重匮乏，低级、假冒伪劣的武术大师充斥武校，高水平教练与练习的人数、学吋、项目等减少，很少有人能真正学到正宗的劈挂拳。由于受地域，师资的影响，只有极少部分武校有开设劈挂拳项冃或过于集中在某一地域，如沧州、廿肃一带。现代在武校传承的过程中，由于商业化的过度开发，让传统武术的发展背离了自身规律，已经给劈挂拳的传承与发展带来了沉重的打击。1.1.3高校传承目前，高校民族传统体育专业是主要传承途径之一,高校体育院（系）对在传统武术的继承方面起着重要的作用。从1990年民族传统体育专业成为体育的二级学科，武术专业仍然是民族传统体育专业的核心，到2012年全国共有38所高校被批准招生民族传统体育专业。总招生规模为接近4000人左右，人数不多，但是影响非常大。目前还只有河北体院、武汉体院、北京体育大学比较重视劈挂拳的传授。也仅有其他少部分专业体育院校开...