推进大学生思想政治教育的创新摘要:面对新形势新情况,大学生的思想政治教育必须大胆探索,勇于创新,努力增强实效性和感召力。思想政治教育的内容要创新,核心是落实邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑〞的要求,同时要组织学生学习新知识,充实新内容,帮助学生增强政治鉴别力,坚决社会主义的理想信念。思想政治教育的形式和方法要努力创新“,两课〞实行开放式教学,促进师生思想认识上的交流;组织时事报告和专题讲座;构建网上思想教育体系;参加社会实践活动。要努力改革和完善学生的德育考评,按照素质教育的要求,把学生的政治理论知识同平时的实践操行结合起来,制订考评标准。关键词:大学生;思想政治教育;创新;德育考评中图分类号:G641文献标识码:A江泽民同志在2000年召开的中央思想政治工作会议上指出,面对新形势新情况,我们的思想政治工作必须在内容、形式、方法、手段和机制等方面,加强针对性、实效性、主动性上下工夫,提高思想政治工作的感召力和渗透力。其根本精神就是推进思想政治工作的创新。江泽民同志在纪念建党80周年的重要讲话中再次强调,开展社会主义文化的根本任务,是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。高等学校的思想政治教育,必须贯彻江泽民同志重要讲话精神,努力适应新形势新任务的要求,大胆探索,勇于创新,为推进教育改革提供强大思想保证和精神动力。一、充实、调整思想政治工作内容1.要切实抓好“三进〞工作,用邓小平理论武装大学生头脑让邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑〞,帮助他们树立科学的世界观、人生观、价值观,增强爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂。“三进〞的关键是“进头脑〞,通过实事求是、入情入理的教育,使学生真正理解、接受,入耳入脑。邓小平理论博大精深,并且还在实践中进一步丰富开展。在“两课〞教学中,既要完整、系统地阐述邓小平理论的科学体系,更要突出其主要精髓、精神实质,帮助学生深刻领会理论体系中最富生命力、最有创造性、最有指导意义的科学思想,使他们能理解,把握住,记得牢,真正到达理论教学的实际效果。尤其要帮助学生认识到,邓小平从当代社会的现实出发,以巨大的政治胆识和理论勇气,讲了许多“老祖宗〞没有说过的“新话〞,在一系列重大的理论和实践问题上都实现了重要突破,例如第一次提出社会主义本质论;第一次提出社会主义初级阶段理论;第一次提出社会主义市场经济理论;第一次提出科学技术是第一生产力的论断;第一次提出和平与开展是当代世界主题的理论;第一次提出“一国两制〞的理论等等。深刻认识邓小平理论的伟大意义,它不仅在哲学、政治经济学、科学社会主义各个领域,全面开展了马克思列宁主义、毛泽东思想,而且带着党和人民把建设有中国特色社会主义伟大事业不断推向前进,开创了改革开放和现代化建设的大好局面,从而在思想上确立对邓小平理论的的信服,树立起科学的理想信念。江泽民同志提出的“三个代表〞重要思想,是在新的历史条件下对邓小平理论的丰富和开展,特别是关于与时俱进、开拓创新的思想,具有十分重要的时代意义,应该列入“两课〞教育的内容,下大力气帮助大学生学习和掌握。2.适应时代开展需要,学习充实新内容新知识当今世界,科学技术迅猛开展,经济全球化浪潮滚滚,综合国力竞争日益剧烈;世界政治进一步趋向多极化格局。国内的改革开放和经济建设日新月异,文化事业繁荣兴旺,社会开展突飞猛进。生活在社会巨大开展变化进程中的大学生,时刻受到各种事件、思潮、观念的冲击。理论的魅力在于认识现实,理论的生命在于指导实践。思想政治教育结合实际,就必须面对复杂纷繁的社会现实,分析是非,扬利弃弊,因势利导,理清思路,开展生动的、富有活力的理论教学和思想教育。要让学生尽量多了解和掌握一些现代科学知识、现代经济知识、现代管理知识、现代法律知识、当代国际经济与政治知识等,把握经济、文化开展的规律性和社会演进的大趋势。在传授知识的同时,要帮助学生掌握认识问题分析问题的科学方法,透过现象看本质,拨开迷雾解真谛,努力把理论知识和科学的思维方法升华为世界观方法论,增强政治上的自觉性和坚决性。3.帮助学生增强政治鉴别力,消除各种思潮带来的负面影响青年...