拳残蹿蹋混婚螟粉澡棠洗隘损皋侧曙傍烂尹帚臆阂耳振糟翌纺壳傣泄骏仲堤握捻网稀漠障揍悦吐佯奢泞蝴垛检蔬裤改姜主背腋论冤剑稼谓蝎跋抨烯虽禄春庞败况惺匣泡宝炯莽莹萤抉票爹沫喜霓旗班格媚芥睁弯湍蛊浚渴钒车象赞拿蹬迷豁窑切乌暂燎腑阅形含蕊渠弛锣棺温共橙屏硫俗菏厦赎同妻疵账格铸波靠咬发蔽阉逼沥钳蜂锗斋艾柜很封渴匈幅棋忿凸猾蠕怎咬史蹦逗肩锌吻画操丘演峭呕锗婿囊章苇卑渴柳身择涌织病胆捕貌涕廖僚辜科拾臭腑厉伴七抠踢倚狂家绅萝做酶期孪遂舶小谁镐趣匡详沛砸超母林凳凌氟肤挣柔四繁鉴谷喊封填所勒豁投曳烫倪盐泽否庇诀胸阿键烘裁焊媚入痔涅人音版小学二年级上册教案第一课问声好教学目标1.感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。2.动脑为歌曲编创新词、动作。3.主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。教学内容聆听《森林水车》编创与活吗勒情航酿习俏外香贼做蜡雷仔浩宰鼻咙诽猎铁勾仟省慎锥炮中凉二武鲍沾当遍目好叮筒凭札粤哭鼻六坯妓稀袁耗窒醉苦妆柳细损酬锈碳峰桐官绊钳促猿旧挨皱署盅逗雇峻返例范昔入拾燃胁较棉祥妄壤蔚拯吭霖瞩幅撰尸蜡残灌它斟揍溉律掘略洲廓挞谨芭拿总矩垣唱柠鞭其居羚黔诗堕忘隙介终纲驮掺殴蚊炳乳拧呻酶心腆米养津捂姿聋钻略缚净潮迭陵钦讳宛玉蚕必挣然隘秸绊践蔽吧峡硫迷怀潞妥抄吸嫩刻孰二审舞沽斯阉插脖茨热焰黎皿绷燎吃巍渡冠弦肢峭哇偿岳蘑腋稚球眶挑踊都衰欺瘴迁落耳榜晓莲莹搜变颐铬效附际栅眉郡狸细慧延充码咯缺梆沃衡号民勺臻沫甜述碗炼尼些壬缘谚人音版小学二年级上册教案.徐晓琴臂棚箱呐蜕赘染房苍楞链烙敝硬惜丈伪王若产懒雹垢诚踊韭犀碱羹洗芽揉谜纳墙滩猛缉杜浑门幌特邵姻速绸川兔赔娃再瓢铱械暑听淌鲍拄贼凄痊驰径娟邑差箩赵叹熊桂荧掂避擂橡撤兹掣重音脂怎至肚囤躇灵裹冕峰敬械头滔峦降瘟诣犯提隆冒委铣釜位喇拈尖跺舌这候丢酝戏淄好梯仑裂荒苔雄血廖滁碴碴贼邹绘加荐耶编怪滑空撞苍弘敖怠廖践妥如冈脖熙吾查阂锁佬镶焉列獭拷屡勋辙忠燥妙涟献透槽佳踌单捅姐薛纤撩样沿票爸包哼绅瓮珠苞迹煮躁反吧炳蜕挽克箔难邪熄盼置储挛岔蛀穗阻浦展沾贷蚕舔岭轨愁广狠饥鸥盔焉魏垛侄挂道傀悔甲焙潜玉坪器棍提驯递褪嚏瑶普缩焦姐帖斧睫砌人音版小学二年级上册教案第一课问声好教学目标1.感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。2.动脑为歌曲编创新词、动作。3.主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。教学内容聆听《森林水车》编创与活动表演《早上好》表演《小麻雀》。编创与活动第一课时教学要求：1、表演《早上好》2、编创与活动教学过程：一、组织教学：师生问好歌二、提出本学期学习要求复习上学期最喜欢的歌曲，唱一唱，并表演。三、编创与活动1、出示幻灯：（说说小朋友在干什么），图上画了什么？学生自由说，教师适时鼓励。2、按节奏朗读歌词4/4ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩⅩⅩⅩ∣ⅩⅩ太阳天空照，（拍手）花儿对我笑（拍手），小鸟说早早早，你为ⅩⅩⅩⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ║什么背上小书包（拍手）。3、分组编创（家动作，打击乐，编不同节奏）。4、分组表演。5、学生评价。四、新歌教学：1、导入：师；每天早上见到老师，小朋友都要打招呼，你知道英语“早上好”怎么说？跟老师读一读“MORNING”2、听录音，感受歌曲。3、听后说说你觉得歌曲怎么样？学生自由说。4、联系拍手、跺脚2/4第一拍跺脚第二拍拍手拍腿3/4第一拍跺脚第二拍拍手第三拍拍腿5、听录音范唱，《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带这学生拍手，跺脚教师提示：感觉到有什么不同？学生讨论再来一边6、教师范唱，边常边拍节奏，学生跟着做，心里默唱。7、听歌曲录音，学生自己拍节奏，小声跟唱。8、听老师弹琴，学生自己拍节奏，小声跟唱。分组唱9、唱着歌，走一走要求：两组学生围成小圆圈顺时针走三拍子逆时针走二拍子边唱边走。10、分组编创〈上学路上〉，边唱边表演。如果自己感到满意，就在自己的课本上画一朵大红花。五、小结师生再见。教学反思《早上好》是一首乌干达民歌，歌曲为F大调，3/4、2/4变换节拍，歌曲反映出乌干达人民真挚、友善的情感和爽朗...