高考加分制度腐败严重建议取消高考(微博)是考生命运的重大转折点，而高考偏偏又是“一分定生死”。因此若有些考生穿上“加分”的马甲，意味着什么是不言而喻的。相反，对于每一分都需要靠自己去搏杀的考生，加分政策对他们来说会是多么的失落？假如再有人滥用加分呢？近年来，高考加分制度中的腐败现象频频曝光，取消加分的呼声一浪高过一浪。不过，广东省训练厅副厅长李小鲁做客中国网谈及高考加分政策时，直言“高考加分很公正，取消没有意义”，并指出假如把加分政策一概取消可能导致人才培育千人一面。此番言论再次引发网友的热议。原来，去年底训练部等五部门已经联合公布了调整局部高考加分工程的方案。依据调整要求，今后国内奥赛获奖者(国家集训队员除外)，奥数和各类学科竞赛的加分要尽可能取消、“三模三电”将一律取消。可见，高考加分政策虽未“寿终正寝”，但实际上已经被收紧、被修正。过去这些年来，高考加分工程多、杂、乱。社会舆论更是质疑高考加分被滥用，质疑滥用背后又都有权力和金钱在运作。毋庸置疑，滥用加分不仅影响高考的公正，滋生了腐败，同时还将造成社会贫富的分化。应当说，取消一些加分或者限制一些加分是特别必要的。始终以来，高考加分主要分为嘉奖性加分和照看性加分。从过去几年的状况来看，嘉奖性加分是加分腐败的高发区。例如可以加分的“三好学生”往往表现一般，而“艺术特长生”、“体育特长生”则布满了“水货”。为什么？不说暗箱操作，起码也是缺乏权威的资格认证。至于照看性加分，在内地，考生违规篡改民族身份早已不是什么新闻；在广东等沿海兴旺地区，伪造华侨成份以猎取加分的案例也不在少数。这些丑闻的背后，往往摆脱不了权钱交易。还有就是那些奥数班之类的获奖者，且不讲根底训练应不应当偏科，学奥数之类的学生又是否出于兴趣和天赋。就讲这类可以加分的在竞赛性测试中获奖的学生，大局部都出自条件优越的家庭，加分是用金钱堆砌起来的。这样的加分对寒门子弟，对无条件请家教或者上补习班、培训班的考生，又意味着什么呢？原来，高考奉行的是“分数面前人人公平”的原则，考生应当在同一条起跑线上，但加分却人为地制造了考生之间巨大的落差。高考还未开头，有人已经将20分拿到手。据统计，考生成绩每增加1分，就可以超越200多名竞争者，假如总成绩加上20分，就是超越“千军万马”了。这种超越，对于“*考”、对于期望通过公正竞争成就将来的同学及其家庭，算不算是一种残酷的“谋杀”呢？假如讲要加分，笔者建议借鉴美国大学的多元录用标准家庭贫困、父母学历层次低的学生反而受到青睐。或许，这才是真正的训练公正、社会正义。特殊声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，并不意味着代表本网站观点或证明其内容的真实性；如其他媒体、网站或个人从本网站转载使用，须保存本网站注明的“来源”，并自负版权等法律责任；假如不盼望被转载或者联系转载稿费等事宜，请与我们接洽。