2022幼儿园优秀教案课件5篇幼儿园课程是实现幼儿教育目标的手段，是实现幼儿全面发展的中介，因此，幼儿园课程应以实现幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面的和谐发展为目标，要具有全面性。为了大家学习方便，笔者特地准备了幼儿园优秀教案课件5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!幼儿园优秀教案课件1活动目标：1、掌握正确的穿鞋方法。2、懂得在活动中鞋子掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋时，可能会有危险。3、知道鞋子不舒服时要及时告诉老师，并知道离队整理。活动准备：1、大鞋、小鞋、鞋垫、脚印图片、正反鞋图片、大鞋小鞋歌曲。2、多媒体教学资源：《我会穿鞋啦》的相关图片资料。活动重点、难点：引导幼儿学习穿鞋的正确方法，定为本次活动的重点也是难点活动过程：一、教师说谜语《好朋友》，请幼儿猜谜语。谜面：两个好朋友，见面不分手，要来一块来，要走一块走。如果穿对了，它们头靠头，如果穿错了，它们把头扭。提问：请小朋友猜一猜，这个谜语说的哪两个好朋友?(谜底：鞋子)幼儿猜出谜语后，教师出示一双幼儿穿的鞋子，请幼儿一起学说谜语。二、通过踩脚印游戏，掌握穿鞋的方法。1、玩游戏。帮助幼儿发现正反鞋的不同之处，鼓励幼儿自己改正正反的小脚印。(1)、玩踩脚印的游戏：123，321，我和小脚印做游戏，你踩我也踩，踩到小脚印快站好。(2)、发现脚印的正反。这时老师说：看一看小脚印，你发现了什么?(3)、请幼儿改正反的脚印。2、边说儿歌边穿鞋，掌握穿鞋的正确方法。(1)、拿出一双小鞋，边说儿歌：两只小鞋头碰头，好像一对好朋友，小鞋襻向外扣，穿好鞋子到处走。(2)、帮助幼儿理解儿歌内容。这时老师问：小鞋头怎样?小鞋襻向那扣?(3)、老师说儿歌指导幼儿把自己鞋放着脚印上摆好，然后穿好鞋子。三、分组游戏，巩固穿鞋的方法。第一组：找朋友，幼儿区分正鞋反鞋。操作：把正鞋的图片放在鞋架上。第二组：幼儿先将两只鞋摆在镶嵌板里。操作：只有把两只鞋摆正，才能放进去。四、通过穿大鞋的游戏，引导幼儿练习正确的穿鞋方法，增加游戏的趣味性。1、幼儿穿大鞋(教师儿歌指导)。2、音乐游戏“大鞋小鞋”。3、教师总结当出现掉鞋、鞋粘扣开了和穿反鞋时，脚丫走起路来就会觉得不舒服，还有可能出现绊倒、摔倒等危险。幼儿园优秀教案课件2活动目标：1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理。2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。活动准备：提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》基本过程：(一)导入活动教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。(二)关键步骤：1、介绍粮食的来历：(1)提问：“你们知道粮食是怎样来的吗?”(2)结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。古诗大意：“在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。他们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来的呢!”(3)和孩子一起探讨粮食的来历和为什么要爱惜粮食。2、带领幼儿大声地、有韵律地朗诵古诗《悯农》(三)引歌套词、古诗新唱活动延伸：1、讲故事《小猪请客》通过故事《小猪请客》，教育幼儿怎样爱惜粮食。2、音乐游戏《我爱吃》组织幼儿做音乐游戏《我爱吃》，加深幼儿对各种主食的熟悉和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活经验。3、开展“小小检查员”活动邀请班上的幼儿轮流当“小小检查员”。每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜?督促幼儿爱惜粮食。幼儿园优秀教案课件3活动目标1、初步认识自己的身体器官，并了解身体各部分的名称。2、培养幼儿的自信心。3、培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。教学重点、难点：分清身体器官的位置活动准备1、大的身体挂画。2、练习卡彩笔。3、小朋友的照片。活动过程1、找朋友(教师指图，幼儿用手指指自己身体相应的位置并告知幼儿它们名称)2、点眼睛点鼻子游戏，教师带领这幼儿做游戏，要求幼儿迅速准确的指出五官及身体部位。3、五官、身体作用教师引导幼儿讨论五官、身体部分的作用，要...