第5课雷雨（节选）学习目标重点难点1.梳理剧中的矛盾冲突，把握作品主题。2.揣摩人物语言的个性化、动作化特征。3.赏析剧中主要人物形象。4.理解剧中台词的含意，鉴赏表达效果。领会个性化的戏剧语言，分析人物形象。【作者简介】中国现代戏剧的泰斗曹禺(1910—1996),原名万家宝,杰出的剧作家、戏剧教育家。他从小爱好戏剧,1929年进南开大学,后来又转清华大学外语系,毕业后进清华研究院,专攻欧美戏剧文学,并从文学中汲取营养。1933年,在即将结束大学生活时,完成处女作《雷雨》。之后,又写出了《日出》等剧本。作者以卓越的艺术才能深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景,对于走向没落和死亡的阶级给予了有力的揭露和抨击。剧作震动了当时的戏剧界。成就:曹禺是中国现代话剧史上成就最高的剧作家。《雷雨》和《日出》的发表,标志着中国话剧创作艺术已经成熟。曹禺先生吸收了西方戏剧艺术与民族古典文学的营养。在他笔下,中国话剧艺术逐渐走向成熟,形成了独特的民族个性。代表作品:《雷雨》《日出》《北京人》《原野》《家》《王昭君》等。【探寻背景】没有太阳的日子里的产物——《雷雨》曹禺出生于一个没落的封建家庭。青少年时代他就目睹了半封建半殖民地社会的黑暗现实,产生了强烈的反抗情绪。经过几年酝酿、构思,1933年,他在清华大学四年级时,完成了处女作《雷雨》。作者在谈到写作意图时说,“《雷雨》是在‘没有太阳的日子里的产物’,那个时候,我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶,我不甘模棱地活下去,所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟,或许是一声呼喊”(《曹禺选集·后记》)。又说“写《雷雨》是一种情感的迫切的需要”“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我,我在发泄着被抑压的愤懑,毁谤着中国的家庭和社会”(《雷雨》序)。【基础知识】基础梳理·夯基提能一、读准字音涔涔(cén)伺(cì)候谛(dì)听二、辨明字形目标导航知识精讲三、辨析词语指使VS指示释义不同点指使出主意叫别人去做某事。多指暗中进行的非正义或不正当的活动,含贬义。指示指给人看;上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法;指示下级或晚辈的话或文字。中性词,无贬义。谛听VS倾听释义不同点谛听仔细地听。指注意听不易听清的声音。倾听细心地听取(多用于上对下)。多指认真细心地听取意见。如梦初醒VS醍醐灌顶如梦初醒醍醐灌顶好像刚从梦中醒过来,形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。比喻灌输智慧,使人彻底醒悟。点拨:“如梦初醒”是自己主动觉醒,“醍醐灌顶”是使别人醒悟。四、识记成语一帆风顺:形容非常顺利,毫无波折或挫折。1.选一选(从下列各句后面提供的词语中选择一个恰当的词语填在横线处)(1)总书记视察甘肃、视察张掖时的重要讲话和指示精神,为新时代甘肃发展指明了方向、提供了根本遵循、注入了强大活力。(指示·指使)(2)2021年,区政协将继续努力履行职责,通过深入基层,倾听民意,组织委员配合党政部门做好化解矛盾、理顺关系、疏通情绪等工作,做到同心同向、精准发力、有效助力。(谛听·倾听)2.判一判(判断下列各句中成语运用正误,运用错误的说明原因)(1)遭遇“冒充公检法”诈骗,在民警的耐心讲解下,受骗者白女士才醍醐灌顶,意识到自己是被诈骗团伙迷惑了。(×,理由:“醍醐灌顶”是使别人醒悟,而语境主语是“白女士”,是自己主动觉醒,应该用“如梦初醒”。)(2)自2007年3月25日加冕冠军,成为首夺春兰杯的中国棋手后,他十几年间胜多负少,一帆风顺地豪夺8冠,成为中国围棋第一人。(×,理由:“一帆风顺”形容非常顺利,毫无波折或挫折。而语境中说他“胜多负少”,显然也经历了不少“波折或挫折”,不能用“一帆风顺”。)重点梳理【重点01】剧情梗概时间地点事情三十多年前无锡周朴园与侍萍相爱,并生了两个儿子三十年前除夕无锡周家为了娶有钱有门第的小姐,赶侍萍出门,侍萍和小儿子投河自尽,后被人救活。三十年来外乡侍萍流浪外乡,讨饭、缝衣服、当老妈子、在学校伺候人,嫁过两次,与鲁贵结婚,有了一个女儿四凤。三十年来周公馆周朴园为了纪念侍萍,保留着侍萍喜欢的物品、保留关窗的习惯、记住侍萍的生日。从前哈尔滨周朴园包修江桥,故意叫江堤出险,淹死两千二百个小工,每一个小工...