教学学术视角下地方高校工业工程与物流管理类专业科研反哺教学思考摘要：科研反哺教学是教师职业发展过程重要的一环，是提高高校教学质量的一种途径，科研与教学的有效融合可以促成教师教学学术水平的提升。文章以某地方高校工业工程与物流管理类专业为科研反哺研究对象，以教学学术为研究视角，通过分析地方高校科研与教学的关系，获得了工业工程与物流管理类专业教学与科研的现状。在此基础上，结合教学学术基本理论，在科研反哺意识、科研反哺行动、科研反哺研究、成果交流平台、多元化评价体系、融合体系方式、对接产业项目意识七个方面给出了科研反哺教学的相关措施，促进工业工程与物流管理类专业教师科研反哺教学发展具有重要的现实意义。关键词：教学学术;科研反哺;地方高校;工业工程与物流管理：G642文献标识码：AAbstract：Scientificresearchfeedbackteachingisanimportantpartofteachers'professionaldevelopmentprocessandawaytoimproveteachingqumalityinuniversities.Theeffectiveintegrationofscientificresearchandteachingcanpromotetheimprovementofteachers'teachingacademiclevel.Thisstudytakesthescientificresearchfeedbackofindustrialengineeringandlogisticsmanagementspecialtyinauniversityastheresearchobject，takestheteachingacademicastheresearchperspective，a---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---ndobtainsthecurrentsituationofteachingandscientificresearchofindustrialengineeringandlogisticsmanagementspecialtybyanalyzingtherelationshipbetweenscientificresearchandteachinginlocaluniversities.Bycombiningwiththebasicacademictheoryofteaching，thispaperputsforwardrelevantmeasuresforscientificresearchfeedbackteachinginsevenaspects：scientificresearchfeedbackconsciousness，scientificresearchfeedbackaction，scientificresearchfeedbackresearch，achievementexchangeplatform，diversifiedevaluationsystem，integrationsystemmodeanddockingindustrialprojectconsciousness，itisgreatpracticalsignificancetopromotethescientificresearchfeedbackteachingdevelopmentofteachersinindustrialengineeringandlogisticsmanagement.Keywords：teachingacademic;scientificresearchfeedback;localuniversities;industrialengineeringandlogisticsmanagementS着高等教育改革的深入发展，教学地位不断得到提高和巩固。近几年，教育部相关文件强调，高等教育必须主动适应国家战略发展新需求，提出要把本科教学放在突出位置;推动科研反哺教学发展，以进一步严格教育教学管理，提高教学地位，培养学生德智体美劳全面发展等[1-2]。在地方高校工业工程与物流管理类专业本科教育中，致力于培养既掌握管理知识，又掌握现代制造技术的应用型人才，促进学生的全面发展、拓宽---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学生的知识维度、提升学生的综合素质，这就要求专业教师们在做科研同时，积极将科研成果支持教学发展。科研反哺教学，并不是将重视科研转变为重视教学，而是将高校的两个基本任务更加紧密的集合起来，在现有的基础上，将科研育人的作用发挥出来，以科研带动学校教学质量的提高[3-4]，将科研优势转化为教学优势。本文结合了某地方本科院校（以下简称X高校）工业工程与物流管理类专业的发展情况，研究了工业工程与物流管理类专业在科研反哺方面的措施。由于工业工程与物流管理类专业的特点，高校专业教师整体科研水平较好，相关科研资源与条件也较为完备，但教师将大量的时间和精力投入科研，导致投入到教学的时间和精力较为薄弱。针对当前科研与教学的冲突以及融合不足等问题，本文以工业工程与物流管理类专业科研反哺教学为研究对象，以教学学术为研究视角，对工业工程与物流管理类专业的科研反哺改革情况和实际效果进行剖析，发现其中存在的问题，优化工业工程与物流管理类专业教师科研反哺教学途径，最终提高工业工程与物流管理类专业教师的科研与教学水平。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---