高速服务站员工半年工作总结与高邮市中小学高效课堂过关年活动方案合集高速服务站员工半年工作总结高速服务站员工半年工作总结不知不觉间，20**年已经又过去了一半，回顾这半年来的工作，我在总站领导和各位同事的帮助下，按照总站的要求，较好的完成了本职工作。通过这半年新岗位的学习和工作，工作上已取得了一定的成果工作方式也有了很大的改变，现就20**年上半年自己的工作情况进行总结一、所得1.由于这半年来对客服和服务台业务工作的相关学习和工作，对整个车站各部门间的联系和工作流程有了越来越深入的了解；2.工作中有很多突发问题，从开始的尝试着解决到独立完美的解决有着质的变化；3•与同事紧密融洽合作，互帮互助，加强了团队责任意识；4•性情温和，调解同事间的矛盾，保障了同事间的团结；5•态度严谨实在，对所分配工作任务能够认真踏实完成，保证工作质量；二、不足1•工作不够精细化、专业化，不能做到对每一位旅客都标准服务；2•情绪不稳定，偶尔对旅客控制不住自己的脾气，影响总站对外形象；3•缺少主动意识，给工作造成停滞不前的后果;在以后的工作中一定时刻注意自己的不足，养成良好的工作习惯，加强自身学习，继续提高业务水平。自己的学识、能力和阅历与老员工都有一定的距离，所以不能掉以轻心，要多观察、多向身边的领导和老员工学习，取长补短，这样下来自己一定会有更大的进步。保证本岗位各项工作正常运行的同时，还要以正确的态度对待各项工作任务，培养自己对本职工作的热爱性。积极提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心，努力提高工作效率和工作质量，成长为总站的优秀人才。高邮市中小学高效课堂过关年活动方案〈B>高邮市中小学高效课堂过关年活动方案</BXBX/B>〈B>—、指导思想〈/B>深入贯彻省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，坚持以人为本、为学生终身发展奠基的办学理念，以转变学生的学习方式为核心着■^课堂教学提高课堂教学减负*的目标，确定20**年为全市中小学高效课堂过关年。〈B>二、总体目标〈/B>1、提升教师实施高效教学的能力，充分发挥学生的主体作用。2、确立“先学后教，以学定教，以学评教”的有效教学理念，实现“教学方式、学习方式、评教方式”的转变。3、构建全新的“备课、课堂、作业”模式落实六有效：“有效备课、有效课堂、有效作业、有效辅导、有效考查、有效教研”。〈B>三、课改具体目标〈/B>1、构建“五步教学”课堂模式。(1)亮标：明确学习目标，明确重点难点；(2)问题设立：根据教学目标设定最优问题；(3)学生围绕问题自主学习、合作探究并进行展示，教师适时点评；(4)当堂训练检测；(5)总结拓展延伸。2、组建“合作学习小组”o将班级学生根据区域和能力层次、按照“组内异质、组间同质”的要求平均分成若干个小组，每组6-8人，明确一名组长，组内成员明确分工。由学生制定组内常规要求和纪律要求（组内公约），实行组内自主管理，捆绑考核。3、研制导学案。导学案是指导学生学习的方案。导学案一般可分为五块：一是学习目标，二是预习内容，三是学生合作学习共同探究的问题，四是课堂训练、检测的习题，五是课后作业。要通过集体备课、个人创造，精心研制导学案；要明确分工负责，层层把关，确保导学案质量；未经三级把关责任人（学校分管领导、年级组长、备课组长）签字，导学案不得付印。要统一使用导学案，实现资源共享。导学案要提前一周给学生，要求学生自主预习，并逐步达到教师每节课上课前对导学案进行批阅以了解学情。各校实行导学案后，不再为学生配教辅资料，但要为教师配多种资料优化课堂结构。时间分配、学生展示、教师点拨和当堂训练，均需科学高效。每节课老师尽量少用时间（一般不超过15分钟），把绝大部分时间留给学生（30分钟以上）。让100%的学生都动起来，积极自主学习，参与合作探究，让多数学生有展示的机会。教师要全神贯注听学生发言、看学生板演，发现每个细节，及时予以点评、引领。5、重视教学反思。教师要对每一节课有深度反思，从操作层面到目标达成，从学生参与的广度到学生参与的效度，认真总结，思考对策，及...