【绝密】董腾语文古诗词手法精讲1、诗词的修辞手法①比喻定义：把一种事物或情景比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。在古典诗歌中，“象”这个字很少出现，而是用“似”或者干脆不用比喻词。作用：化陌生为熟悉，化抽象为具体，化无形为有形，化深奥为浅显，易于理解接受。分类：高中阶段分为明喻、暗喻、借喻。本体喻词喻体明喻出现像，好像，仿佛，似，犹如..出现暗喻出现是，成为出现借喻不出现不出现出现【例句】不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。②比拟定义：把事物当做人来描写叫拟人，把人当做物来描写叫拟物。例句：拟人：感时花溅泪，恨别鸟惊心。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂（《山园小梅》林逋）拟物：把人当物写：那个恶霸夹着尾巴逃跑了。人群涌了上来。把物当物写：火山发出一声咆哮。作用：赋予事物以人性，生动形象，增加了感染力③借代定义：用相关的事物代替另一个要表达的事物。可用部分代表全体，具体代替抽象，特征代替人，专名代泛称。例句：部分代整体：孤帆一片日边来。（帆代指船）樯橹灰飞烟灭。（樯橹本是桅杆、船桨，代指战船）具体代抽象：终岁不闻丝竹声。（丝指弦乐器，竹指管乐器，用具体的丝竹代指抽象的音乐）特征代本体：路边走来一群红领巾。（红领巾代指少先队员）专名代泛称：何以解忧，惟有杜康。（杜康代指酒）作用：使语言简练含蓄，突出特点。④夸张定义：对事物的形象、数量、性质、程度等等，进行夸大（也有缩小的，但以夸大为多）作用：强调特点，表达了作者强烈的情感。分类：夸大缩小数字，性状夸大或缩小，做不可能之事。【例句】白发三千丈，缘愁似个长。笔落惊风雨，诗成泣鬼神。危楼高百尺，手可摘星辰。⑤对偶定义：用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。例句：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）。作用：语言简练，整齐对称，意义集中含蓄音节整齐、富有结构美和音乐美2、诗词的表现手法①用典定义：有引用前人诗句和借用历史故事两种。例句：廉颇老矣，尚能饭否？（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）作用：引用故事：增加里诗歌的包容量；引用诗词：使文章典雅、大气。【例题】日暮倚杖水边①（金）王寂水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。苍颜华发今如许，便挂衣冠已慢迟。注：①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。【问】此诗颔联以和两位被贬异乡的古人自况，用典精当，对仗工整。【答案】屈原、白居易【例题】被酒独行，遍至子云、威、徽、先觉四黎之舍三首①（其二）苏轼总角黎家三四童，口吹葱叶送迎翁②。莫作天涯万里意，溪边自有舞雩风。【注解】①被酒：刚喝过酒，带着醉意。四黎：子云、威、徽、先觉四人都是海南黎族人，姓黎，故称“四黎”。②翁：苏轼自称。【问】指出“溪边自有舞雩风”一句所用典故的出处。（2分）【解析】（点）曰：“莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。夫子喟然叹曰:”吾与点也!②对比、对照定义：把两种不同的事物或情形作对照，互相比较。例句：越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞。（李白《越中览古》）。作用：使读者感受更加深切。分类：时间对比、空间对比、性质对比。关键词：唯/惟。常见对比方式：时间：古今空间：内外（前后）性质：优劣【例题】A《华清宫》B《过华清宫》四廊飞雪暗云端，君主游乐万机轻，惟此宫中落便干。一曲霓裳四海兵。绿树碧檐相掩映，玉辇升天人已尽，无人知道外边寒。故宫惟有树长生。【问】两部作品使用了相同的手法，但又不完全相同，请分析。（4分）【答案】1.两首诗都运用了对比（或对照、映衬）手法。2.第一首诗宫内宫外（或空间）对比：宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映，温暖如春。第二首今昔（或时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。③衬托定义：突出主要事物，先描写与之有关联的事物作为陪衬烘托。有正衬、反衬。分类：正衬、反衬。1）正衬：...