2022深圳市“二模”优秀用真相教育最有力2022深圳市“二模”优秀作文：用真相教导最有力【2022深圳二模作文作文题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)在某高中学校校园的“交通安好宣传教导”橱窗中，宣传文字内容配有一张惨烈的车祸现场图片。小王同学就此上书校长，认为学校里的安好教导宣传“给图给真相”用意虽好，但视觉冲击力太强，不太适合，建议另换其他图片如漫画等。校长回复说，漫画太“温馨”，不能给人多少触动；人的生命只有一次，安好教导宣传，只有“触目”才能“惊心”。当然，也接待大家提出更加完善的建议。校园安好宣传是“温馨提示”好，还是“触目惊心”好？同学们开展了强烈地议论并提出了各自的看法或建议。假设你是该校学生，也参与这场议论，那么，你的立场是什么？或者对此有什么概括建议？请综合材料内容及含意作文，表达你的斟酌、看法或建议。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。用真相教导最有力某高中学校举办“交通安好宣传教导”活动，其内容配有一张惨烈的车祸现场照片，引来个别同学的担忧，认为照片冲击力太强，不太适合。这种“温馨提示”可能对小学生而言有确定的道理，但是，我以为在高中做安好教导宣传活动还是直接放真实的照片为好。绝大多数高中生都已经有了独立斟酌的才能，面对看似“惨烈”的车祸现场理应有较强的采纳和面对才能。不仅如此，许大量多高中生极有可能亲自见过车祸的现场，何况是照片呢？假设不痛不痒地改成漫画等“温馨提示”的方式，高中生不仅难以产生兴趣，而且会嗤之以鼻，也达不到宣传的目的。因此，还是用真实的照片为好。不要以为一些漫画就可以解决问题，漫画只是虚构的情景，很难触动读者的内心，让人难以感受到鲜活生命被猛于虎的车祸夺走的强大冲击力。马克﹒吐温曾经慎重地警告世界：真实比虚构更目生大量同学交通观念冷漠，平日里闯红灯也是家常便饭，假设不亲眼见到惨烈的车祸场面，遑论从内心深处产生真正的交通安好意识呢？可能这些高中生就会成为将来的“中国式过马路”群体中的一员！高中生对漫画式的车祸场景确实难以真正产生心理触动，为何不直接使用真实的车祸场面照片呢？让学生走近真实场景，加深印象，这样才能达成教导目的，保证自己在以后的交通行驶过程中规法则矩距地按照交通规章制度举行。另一方面，交通安好问题在高中校园举行宣传背后的反映的事实让人揪心，透露出目前交通安好教导的现状堪忧。比较国外，瑞典幼儿２周岁时就开头对他们举行交通安好教导，使他们掌管交通法规最初步、最根本的学识；丹麦孩子８岁时，就具备了相当强的安好意识，知晓安好过马路等常识。然而，中国高中校园交通安好宣传教导仅仅是挂了一幅真实的车祸照片，就引来个别人的担忧，莫非中国的高中生的心理采纳才能就真的那么脆弱吗？连高中生都还要举行交通安好教导活动，不正是从一个侧面反映我们国家其实处于严峻的交通安好形势吗？假设不放一张真实的车祸照片来惊醒更多的人，让他们熟悉到交通安好意识的重要性，熟悉到生命的难能难得，暂时采纳一点点刺激的可能性与保全难得生命的必然性相比，那一个更重要不言而喻。确实，那张真实的照片已经包含着一个甚至好几个家庭惨剧了，真实的照片用真实报告读者：请惊醒！这是真的！请你留神交通安好！回过头来看，该校校长断定是懂得教导理论的人，他挂出真实的车祸照片，他的内心又多么无奈，对高中生的安好问题又是多么重视！寓言家伊索认为灾难能证明真实。我认为，灾难的照片不仅能证明灾难的真实，还能惊醒更多忽略灾难的人！(1077字）