五年级分数加减混合运算一、直接算出得数：二、填空。）个。），1．2里面有（个是（2．分数加法的意义与整数加法的意义（）。3．同分母分数相加减，分母不变，只把（）。异分母分数相加、减，要先（）才能相加。厘米＝米454．25分钟＝小时）米长米。米比（米短米是（5）米，．比．分数单位是的所有最简真分数的和是（）。67．一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（），它与的差是（）的最简真分数，它们的和是，这三个真分数可能是（8．有三个分母是21）、）。）、（（三、选择。（把正确答案的字母序号填在括号里））。1．下面各题计算正确的是（．C．BA．米的。12．8米的（）A．大于B．等于C．小于13、一个水池能蓄水430m3，我们就说，这个水池的（）是430m3。A．表面积B．重量C．体积D．容积4、下面正确的说法是（）。A．体积单位比面积单位大。B．若是假分数，那么a一定大于5。C．只有两个因数的自然数一定是质数。D．三角形是对称图形。5、10以内既是奇数又是合数的数有（）个。A．0B．1C．2D．36、的分子加上8，如果要使这个分数的大小不变，分母应该（）A．加上30B．加上8C．扩大2倍D．增加3倍四、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。1．分数减法的意义与整数减法的意义不同。………………………………（）2．分数单位相同的分数才能相加减。………………………………………（）3．分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。（）4．整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。………………………（）5．一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。……………………………………………………………（）．……………………………………………（6）五、计算下面各题。六、解放程。七、用简便方法计算下面各题。2八、解决问题。米，第二次用去米。一根铁丝，第一次用去1．（1）两次共用去多少米？（2）第二次比第一次多用去多少米？已经看了全书的，．小明看一本故事书，还剩下几分之几没有看？剩下的比已经看2的多几分之几？，第二天修了全长，第三天要把剩下的修完。．修一条路，第一天修了全长的3第三天修了全长的几分之几？．一个果园要种桃树、苹果树和梨树，其中种的桃树和梨树占总面积的，苹果树和4梨树占总面积的。梨树的面积占总面积的几分之几？小学数学2009—2010年度第二学期5、某工程队第一天完成全工程的，第二天比第一天少完成全工程的，剩下的工程在第三天完成，第三天完成全工程的几分之几？6、一个长方体的食品盒，长15厘米，宽12厘米，高20厘米。如果围着它贴一圈商标纸（上下面不贴），这张商标纸的面积至少要多少平方厘米？7、将四个大小相同的正方体粘成一个长方体（如图）后，表面积减少54平方厘米，求长方体的表面积和体积。8、一堆桃子，2个一堆剩1个，3个一堆剩1个，4个一堆剩1个，这堆桃子有多少个？3升水，再分米，向容器中倒入7.5、一个长方体玻璃容器，从里面量长为3分米，宽为29厘米。这个苹果的体积是多少？把一个苹果放入水中，这时测得容器内的水面的高度是13.4试题答案：）36（26571111），3，；4（2347；一、1，5；2，，72；3；6，53665111）；，363571（22347）（，；12；11，180109，80112；，125163210000321072000.0072；8，；2；2223二、××√√×√√××√DBC三、ACC四、1，2,1.63,五、略1，六、1080平方厘米2，平方厘米1623，个4、13立方厘米、5405，略七、12，小琴和小兰的成绩都呈现上升趋势，小琴进步的快。下。79下，中位数下，众数793，平均数78.513848400074）丹（电话：出卷人：李4人教版五年级下册数学期末试卷分）20分（每小题2二．“认真细致”填一填。）个这样的单位就是最小的质数。），再加上（1．的分数单位是（)小数．()÷16====()(2）。），最小公倍数是（12和18的最大公因数是（3．。）m段，每段占这条绳子的（），每段长（94．把5m长的绳子平均分成），最大5的倍数，也是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是（5．一个两位数既是）。是（）。24dm，它的表面积是（），体积是（6．一个正方...