?乡下人家?文本细读作者简介：陈醉云：浙江上虞县人。现代小说家、诗人。曾任台湾国立中央大学教授。著有?玫瑰?、?游子的梦?等书。其中?玫瑰?一书，收?玫瑰?、?月光?、?海的舞曲?等新诗八首。托物言志、借景抒情为其特色。高节傲然的“玫瑰，毫无偏私的“月光，落地苦笑的“秋〞〞叶，都染上了诗人的主观色彩。作者以大自然的景物来衬托令人失〞望的社会现象，感慨之中带有哲理。题目解读：读?乡下人家?这个题目，脑海中就会浮现出一幅幅自然质朴、亲切祥和的农家画面，不禁使人想起“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低、“一水护田将绿绕，两山排闼送青来等诗句。〞〞整体分析：?乡下人家?是一篇优美的写景散文，课文一共七个自然段，前六个自然段写景，分别描写了屋前瓜架，门前鲜花，屋后竹林、房前屋后鸡觅食、屋后河中鸭嬉戏、门前院落晚餐、秋夜歌声入梦。最后一段总结全文抒发感情，赞美了乡下人家不管什么时候，不管什么季节，都有一道独特、迷人的风景。细细阅读后可以发现，一、二两个自然段描写的都是乡下人家得意的植物；三、四两个自然段描写的那么是乡下人家自在的家禽；五、六自然段描写了乡下人家和谐的人们。文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天黄昏夜间的时间顺序穿插描写,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。具体分析：乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前〔点出了方位〕搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。〔结合插图帮助孩子理解棚架、屋檐，〕当花儿落了的时候，藤上便结〔在这里读一声，是开花结果的意思〕出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。〔这两句描写了瓜架的样子及生长，抓住“青、红、绿感受瓜架的美，抓住“攀、爬、〞落、结、挂感受瓜的生长过程，学习作者利用动词把静物写活的方〞法〕“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有幽默的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，得意多了。〔“装饰指在身体和物体的外表加些附属的东西，使之美观。作者把农村〞常见的“瓜、藤、叶与城市里代表着威武、庄严的“石狮子和大旗〞杆进展比较，确实是农村那“青红的瓜、碧绿的藤和叶得意多〞〞了，城乡比照写出了乡下人家独特的房前装饰，突出了农家小屋别致生动，亲切得意、质朴自然的特殊意境。〕有些人家．还在门前〔方位〕的场〔读二声〕地上种几株花，芍药、风仙、鸡冠花，大理菊，〔这些花学生大多没见过，可以借助图片感受一下它们的美丽，并介绍它们的开放时间，为后面理解“依着时令，顺序开放〞做铺垫〕它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华美，显出一派独特的农家风光。〔“朴素与“华美是一对矛〞〞盾的词，引导学生理解“朴素中带着几分华美这句话。因为这些花〞很常见，很平常，被人们很随意地种在场地上，所以说是“朴素，〞但它们依着时令顺序开放，每个季节都能看到不同的美丽的鲜花，将农家小院装点得朴素而不失华美。〕还有些人家，在屋后种几十枝竹．绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场〔读二声〕春雨过后，〔点明季节〕到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。〔这句话形象地呈现了“雨后春笋的美妙画面，尤〞其是一个“探字，拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一〞个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。〕鸡，乡下人家照例总要养几只的。〔理解“照例，就是按照惯〞例、习惯〕从他们的房前屋后〔方位〕走过．肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；〔一个“率领用形象生动的拟人手〞法，写出了母鸡犹如一位母亲带着孩子寻找食物〕或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。〔用上“耸字，让读者更形〞象地感受到了大公鸡那神气活现的样子。从“大踏步可以读出公鸡〞的威严、神气、自在。读了这句话，让人仿佛眼前就看到了那只高大、神气十足的大公鸡。俨然一位将军在阅兵，斗志昂扬，又如同一个尽职尽责的丈夫在保护着自己的家...