22、承上启下的魏晋南北朝文化

围堤湖学校七年级上册历史导学案设计日期:12、22施教日期:主备者:刘成祥审核者:使用人:编号:课题22、承上启下的魏晋南北朝文化(二)学习目标通过本课教学使学生了解魏晋南北朝时期的重要艺术与思想成就:1、王羲之与《兰亭序》;2顾恺之与《女史箴图》《洛神赋图》;3范缜与《神灭论》;4云冈石窟和龙门石窟。学习重点“大放光彩的书画艺术”和“辉煌的石窟艺术”学习难点大放光彩的书画艺术学习过程学习内容教师学法指导(学生质疑解难)一、导入二、自主学习(预习教材,在课本上勾画要点,完成学法大视野自主学习内容)类别代表人物朝代代表作品艺术书法绘画石窟三、合作探究1、你能否简要叙述一下我国汉字自产生到魏晋南北朝时的大体发展线索。(思路:按时间顺序说说我国在何时出现什么文字或流行什么字体)2、阅读材料:他从小练习书法,年轻时就以擅长隶、楷、行、草等各种书体著称。后人赞美他的书法“飘若浮云,矫若惊龙”,将他的作品视为书法艺术的最高典范。回答问题:①材料中反映的是什么人的艺术成就?后人怎样尊称此人的?②他的代表作是什么?有何美称?③你认为他取得成功有什么“秘诀”?④除课文中讲到的以外,你还知道有关他的什么故事和书法作品?学习内容教师学法指导(学生质疑解难)3、阅读下列材料:他认为人的精神和肉体是互相结合的,有了肉体,才有精神;肉体死了,精神也随之消失。请回答:(1)上述思想是哪位思想家的?他是哪一朝的人?(2)他的代表作是什么?主要阐述了作者什么样的思想?你觉得他为什么要宣传这一思想?(3)在本册以前的学习中,你还学到过有类似思想的什么历史人物,他的著作是什么?4、完成教材125页活动与探究四、检测达标1、书法成为一种艺术始于()A、西汉末年B、东汉末年C、三国时期D、西晋时期2、被人们誉为“飘若浮云,矫若惊龙”的艺术是()A、陶潜的诗B、顾恺之的绘画C、王羲之的书法D、曹操的诗3、《有一位艺术家认为“传神写照,正在阿堵(眼睛)中。”这位艺术家是谁()A、屈原B、张衡C、顾恺之D、王羲之4、位于今天河南洛阳的著名石窟是()A、云冈石窟B、龙门石窟C、莫高窟D、乐山石窟5、开凿石窟的最初目的是()A、统治者宣传佛教B、灭教C、显示劳动人民的智慧D、保留文化遗产6、山西大同是煤都,在这里还有著名的石窟艺术,指的是()A、云冈石窟B、龙门石窟C、敦煌莫高窟D、乐山大佛小结反思

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