《新型冠状病毒防控》知识讲座主讲人：于英泉尊敬的各位老师家长同学们：大家好！最近新型冠状病毒肺炎导致的感染一直深深的让全国人民都关注牵挂着。病毒虽然无情，但是我们学校积极应对疫情和新型肺炎。下面我来和大家一起学习《新型冠状病毒防控》相关知识。第一章基础篇第一节什么是新型冠状病毒冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒。因该病毒形态在电子显微镜下观察类似王冠而得名。第二节新型冠状病毒的传播一、新型冠状病毒的很多野生动物都可能携带病原体，成为某些传染病的传播媒介，果子狸、蝙蝠、竹鼠、獾等都是冠状病毒的常见宿主.这次新型冠状病毒感染的肺炎疫情起源于武汉。疫情发生后,专家在武汉华南海鲜市场非法销售野生动物的摊位分离到了新型冠状病毒，确定新型冠状病毒于武汉华南海鲜市场的野生动物。二、新型冠状病毒的传播途径新型冠状病毒主要通过飞沫传播和接触传播。飞沫传播：病人或病原携带者在呼气，打喷嚏或咳嗽时，病毒经口鼻排出，易感者吸入后可引起感染。小女孩擤鼻涕接触传播：直接或间接接触携带病毒的分泌物、血液、体液或排泄物以及被病毒污染的物品时，有可能造成感染。第二章诊疗篇第一节感染新型冠状病毒的临床表现一、临床表现患者的主要临床症状为发热、乏力、干咳。少数患者伴有鼻塞、流涕、腹泻等症状。重症病例多在一周后出现呼吸困难，严重者发展为急性呼吸窘迫综合征.成年女性测量体温二、如何确诊病例（一）疑似病例1.流行病学史出现早期临床表现是否意味被感染？如出现发热、乏力、干咳表现，并不意味着已经被感染了。但如果出现发热（腋下体温≥37.3℃）、咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状，且有武汉旅行或居住史，或发病前14天内曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道症状的患者，或出现小范围聚集性发病，应到当地指定医疗机构进行排查、诊治。2.临床表现（1）发热。（2）具有上述肺炎影像学特征。（3）发病早期白细胞总数正常或降低，或淋巴细胞计数减少。（二）确诊病例疑似病例，具备以下病原学证据之一者：1.呼吸道标本或血液标本实时检测新型冠状病毒核酸阳性。2.呼吸道标本或血液标本病毒新型冠状病毒高度同源。第二节新型冠状病毒的密切接触者一、什么是密切接触者1.与病例共同居住、学习、工作，或有其他密切接触的人员。2.诊疗、护理、探视病例的医护人员，家属或其他与病例有类似近距离接触的人员。3.与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员。4.现场调查人员调查后经评估认为符合密切接触者条件的人员。护士二、为什么密切接触者必须观察14天根据新型冠状病毒感染的潜伏期，将密切接触者的医学观察期定为14天，并对密切接触者进行医学观察医护人员在显微镜下观察如果接到疾控部门通知，你是一个密切接触者，该怎么办？（1）按要求进行医学观察。选择单间居住，居室内保持通风，不使用中央空调。（2）不要外出，做好自我身体状况观察，每天早晚各测量体温一次，定期接受医生的随访。（3）如果出现发热、咳嗽等临床表现，及时向当地疾病预防控制机构报告，在其指导下到指定医疗机构进行排查、诊治。第三章预防篇第一节预防新型冠状病毒感染1.避免聚会。2.常戴口罩。3.勤洗手。4.不碰野味。5.保持良好习惯。6.开窗通风。7.增强免疫。8.及时就医。第二节做好个人防护一、什么情况下需要戴口罩1.去医院看病、探望病人，尤其是去医院的发热门诊或呼吸科就诊时应该戴上口罩。2.在呼吸道传染病高发季节，乘坐公共交通工具时：去人群密集场所，如超市、商场、影院等地。建议戴口罩。3.为防止将疾病传染给他人，当出现发热、咳嗽、流涕等呼吸道疾病症状时应及时戴口罩。二、如何正确戴口罩1.将折面完全展开，注意动作轻柔。护士示范2.将口罩罩住鼻、佩戴位置3.将双手指尖放在鼻夹上，根据鼻梁形状调整鼻夹。4.检查口罩边缘是否与面部贴合。三、摘下口罩的方法1.不要接触口罩外面（污染面）。2.先解开下面的系带，再解开上面的系带；用手指捏住口罩的系带，丢至医疗废物容器内。3.摘掉口罩后应洗手。第三节良好卫生习惯一、正确洗手洗手时，要注意用流动的水和使用肥皂（洗手液）洗手，整个过程持续30秒，搓揉时间不少于15秒。可使...