广东省东莞市石排中学高三化学下学期期末试卷含解析

广东省东莞市石排中学高三化学下学期期末试卷含解析一、单选题(本大题共15个小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,共60分。)1.下列说法正确的是()A.汽车尾气不会引起呼吸道疾病B.向煤中加入适量石灰石,高温下最终生成CaSO4,可减少SO2对大气的污染C.某次酸雨的pH为4.3,是由于溶解了CO2D.普通玻璃的主要成分是纯碱、石灰石和石英参考答案:B略2.把4g铁铝合金粉末溶于足量盐酸中,加入过量NaOH溶液,过滤出沉淀,经洗涤、干燥、灼烧,得到红棕色粉末的质量为3g,则原合金中铁的质量分数为:()A.70%B.52.5%C.47.5%D.30%参考答案:B略3.某学校化学兴趣小组同学在两支小试管中分别加入浓度为4mol/L稀盐酸3mL,将分别装有0.3gNaHCO3和0.3gNa2CO3粉末的小气球分别套在两支试管口。将气球内的NaHCO3和Na2CO3同时倒人试管中,观察到的现象及分析如下:(1)比较两支试管中的现象:。(2)若两气球内的压强相同.两试管大小相同,则大小气球体积之比约为(填最简整数比)(3)甲同学用手触摸试管,发现盛NaHCO3粉末的试管变冷,而盛Na2CO3的试管温度升高。由此他得出:不管其状态如何,NaHCO3和HCl反应为吸热反应,而Na2CO3和HCl反应为放热反应。甲同学写出了下列热化学方程式(其中“aq”代表水合或无限稀释的含义):HCO3-(aq)+H+(aq)=H2O(1)+CO2(g);△H>O;CO32-(aq)+2H+(aq)=H2O(1)+CO2(g);△H<O;甲分析结论的方法是否科学?。(填“是”或“否”)(4)为研究反应是吸热还是放热,乙同学继续进行下列实验。(每个实验平行做三次,取平均值)请你帮助填写相关内容:①该研究报告的题目是《》②通过上述实验可得出五条结论:序号试剂l试剂2混合前温度混合后最高或最低温度135mL水2.5gNaHCO3固体20℃18.5℃235mL水3.2gNa2CO3固体20℃24.3℃335mL稀盐酸含2.5gNaHCO3的饱和溶液32.5ml20℃19℃435mL稀盐酸含3.2gNa2CO3的饱和溶23.1mL+10mL水20℃24.2℃535mL稀盐酸2.5gNaHCO3固体20℃16.2℃635mL稀盐酸3.2gNa2CO3固体20℃25.1℃a.NaHCO3的溶解是(“吸热”或“放热”)过程;b.Na2CO3的溶解是(“吸热”或“放热”)过程;c.NaHCO3的饱和溶液和盐酸的反应是(”吸热”或“放热”)反应;d.Na2CO3的饱和溶液和盐酸的反应是(“吸热”或“放热”)反应;e.NaHCO3固体与稀盐酸反应的反应热是(填a→d的字母)的热效应之和。参考答案:答案:(1)两支试管中都产生大量气泡(1分),但盛NaHCO3的试管中反应速率要快得多(1分)(2)53/42(2分)(3)不正确(1分)(4)①《NaHCO3,Na2CO3和盐酸反应过程中热效应的研究》(或相关内容,但未使用“研究”“探究”等用语的不给分,)(2分)②a、吸热(1分)b、放热(1分)c、吸热(1分)d、.放热(1分)e、ac(2分)。4.(1999·广东卷)在5L的密闭容器中充入2molA气体和1molB气体,一定条件下发生反应:2A(g)+B(g)==2C(g),达平衡时,在相同温度下测得容器内混合气体的压强是反应前的5/6,则A的转化率为()A.67%B.50%C.25%D.5%参考答案:B略5.取100mL0.3mol/L和300mL0.25mol/L的硫酸注入500mL容量瓶中,加水稀释至刻度线,该混合溶液中H+的物质的量浓度是A.0.21mol/LB.0.42mol/LC.0.56mol/LD.0.26mol/L参考答案:B略6.下述实验能达到预期目的的是实验内容实验目的A.向沸水中滴加FeCl3饱和溶液并长时间煮沸制备Fe(OH)3胶体B.向Na2CO3酚酞溶液中滴加BaCl2溶液后红色褪去验证Na2CO3溶液中存在水解平衡C.淀粉溶液和稀硫酸混合加热后,加新制的Cu(OH)2悬浊液加热至沸腾检验淀粉水解产物有还原性D.将乙醇与浓硫酸共热,制得的气体通入酸性高锰酸钾溶液中检验气体中有乙烯参考答案:B7.将下列四种厨房用品分别放入足量的水中,不能形成溶液的是A.食盐B.蔗糖C.味精D.面粉参考答案:D略8.设NA为阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是()A.相同物质的量的OH﹣和CH3+含有相同数目的电子B.25℃时,pH=13的1.0LBa(0H)2溶液中含有的OH﹣数目为0.2NAC.标准状况下,2.24LCl2通入足量H2O或NaOH溶液中转移的电子数均为0.2NAD.常温常压下,4.4gCO2和N2O混合物中所含有的原子数为0.3NA参考答案:D【考点】阿伏加德罗常数.【分...

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