语文北师六年级下册课时测评长城赞第2课时

第2课时轻松做做一、选择填空。上联从________起笔,点明长城是经历几千年的艰苦劳动而完成的,盛赞中华民族的聪明才智及坚强毅力和长城悠久的历史及现实意义。下联从________入笔,描绘长城的壮丽雄姿,以及长城在世界、在人类历史上的丰碑式的地位。A.空间B.时间二、课内语段阅读。跨峻岭,穿荒原,横瀚(áohàn)海,经绝壁,纵横十万里。望不断长龙烽垛,雄关隘(àiyì)口,犹如玉带明珠,点缀成江山锦绣。起伏奔腾,飞舞盘旋(xiánxuán),太空遥见,给世界增添壮丽奇观。1.用“\”画掉括号里不正确的读音。2.用“”画出文中描绘长城雄姿的句子。3.用“____”画出文中描绘长城作用的句子。4.用“”画出文中赞美长城壮丽的句子。5.此段的朗读()。A.语气应由舒缓到激昂,语速稍慢B.语气应激昂,语速稍快C.语气应由舒缓到激昂,语速稍快三、课外类文阅读。长城远看长城,它像一条长龙,在崇()山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万二千多里。从北京出发,不过几十公里就来到长城脚下。这一段长城修筑()在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的垛子,垛子上有方形的瞭()望口和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上,每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒()。打仗的时候,城台之间可以互相呼应。站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝()结成这前不见头、后不见尾的万里长城!这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹()。1.给文中加点字注音。2.给下列词语中的带点字选择正确解释。(1)屯兵()屯粮()A.聚集;储存B.(军队)驻扎C.村庄(2)单看()单薄()A.单独B.项目或种类少C.薄弱D.只;仅3.用“”画出短文中的一个比喻句,并仿写一句。________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文中第1、2自然段写了长城的______、________和________的特点。5.短文中第3自然段作者采用了()的写作方法。A.说明B.联想C.抒情6.短文中画横线的句子是个感叹句,作者感叹的依据是:_____________________________________________________________________________________________不妨试试在万里长城第一关——山海关,有一座姜女庙,旅游的人们都被庙里的一副对联吸引住了,你能读懂这副对联的意思吗?海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云长长长长长长长消参考答案轻松做做一、BA二、1.2.第一句。3.第二句。4.第三句。5.C三、1.chónɡzhùliàolěinínɡjì2.(1)BA(2)DC3.第一句。4.长高大坚固5.B6.就靠肩膀、双手,修筑如此巨大的工程,怎能不令人惊叹!

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