小学五年级语文下册《景阳冈》作业（带答案）一、看拼音，写词语。dùjìxiōnɡtánɡnàhǎngēngyúntèshūniánlíngzhuìluòduànliàn二、用“＼”划去加点字不正确的读音。1.这真是一株大树，枝干的数(shùshǔ)目不可计数(shùshǔ)。2.那“鸟的(dedí)天堂”的(dedí)确是鸟的天堂啊！3.他望着那满树累（léilěi）累的果实，瞬间觉得所有的劳累(léilèi)都是值得的。4.经过这次系统更(gēnggèng)新，我们工作中的所有操作都更（gēnggèng）加方便了。三、比一比，再组词。亩（_______）播（_______）亭（_______）慕（_______）矮（_______）奋（_______）插（_______）享（_______）幕（_______）短（_______）四、先把词语补充完整，再完成练习。（____）（____）大悟碧波（____）（____）（____）妙（____）伦茂林（____）（____）（____）天（____）地（____）（____）背井1.经过老师的讲解，我_________________，原来这道题这么简单。（选词填空）2.与画“”的词语结构相同的词语还有_____________、______________。五、选词填空。鼓舞鼓励鼓动激励1.孩子需要经常（_______），这样才会不断进步！2.雷锋精神曾（_______）了一代又一代人。3.在他的（_______）下，大家纷纷拿起劳动工具干起来。4.爸爸（_______）我努力学习，长大了为国争光。5.他的英勇事迹永远（_______）着我们前进。六、以下句子中，描写方法与其他三项不同的是（）A．武松心里想道：“我就把这只死大虫拖下冈去。”B．武松回到青石上坐了半歇，想道：“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？还是先下冈去，明早再来理会。”C．武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”D．武松自言自语道：“哪儿有什么大虫！是人自己害怕了，不敢上山。”七、课内阅读。武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里撺下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却像半天里起个霹雳，震得那山冈也动了。接着把这铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。原来那大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就自泄了一半。那大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见那大虫复翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地将那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。武松又一跳，退了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那大虫一直按下黄泥坑里去。那大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地楸住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。打了五六十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。1．本文选自中国四大名著之一的《________》，作者是_______。还有三部分别是《________》《_________》和《__________》。2．请用简洁的语言概括这选段段的情节。______________________3．第一自然段中描写了老虎一扑，一掀，一剪，表现了老虎___________的特点，武松对付老虎这三招的动作都是________________，这样的好处是___________________，这表现了武松________________的特点。4．文中画线的句子运用了________________修辞手法。参考答案1、妒忌胸膛呐喊耕耘特殊年龄坠落锻炼2、shǔshùdídelěiléigènggēng3、一亩地播种亭台爱慕高矮兴奋插秧分享夜幕长短4、恍然万顷美绝修竹顶立离乡恍然大悟贪生怕死争先恐后5、鼓励鼓舞鼓动鼓励激励6、D7、1．水浒传施耐庵西游记三国演义红楼梦2．景阳冈武松打虎（或“武松打虎”）3．凶猛闪消耗老虎的体力机智和勇武4．比喻夸张