第8课伟大的历史转折一、【教学目标】知识与技能掌握十一届三中全会的背景、时间、地点、内容、历史意义。过程与方法归纳十一届三中全会后，中国民主与法制建设取得的进展和意义。情感、态度与价值观掌握了解中共十一届三中全会是新中国历史上具有深远意义的伟大转折，认识这次全会作出的有关改革开放的决策，认识这次全会对于建设有中国特色社会主义新道路的开创意义。二、【教学重难点】重点：十一届三中全会的内容及意义。”难点：关于真理问题的讨论与十一届三中召开的内在联系。三、【导学过程】组织学生学习和探究新课【情景导入】有歌曲《春天的故事》导入。【自主学习】一、十一届三中全会1、背景：①人们要求对“文化大革命”中__________进行平反和纠正文化大革命的错误。②当时中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出__________方针。③关于____问题的大讨论，解放了人们思想。使人们认识到，_____才是检验真理的唯一标准。2、内容：①思想上：这次会议彻底否定了“两个凡是”的方针，重新确立了________________________的思想路线；②政治上：做出把党和国家的工作重心转移到___________上来，实行________的伟大决策。③组织上：形成了以_______为核心的党中央领导集体。4、意义：①中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的___________。②它完成了党的思想路线，政治路线和组织路线的拨乱反正，是______开端。③从此，中国历史进入社会主义_______的新时期。二、民主法制建设的加强：1、平反冤假错案：1980年，为____恢复名誉，使党的历史上最大的冤案平反。2、完善法律制度：①1982年，颁布了第____部《中华人民共和国宪法》，这是新时期一部比较完备的宪法。此后，又颁布了《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等一系列法律。②意义：基本上形成了以________为核心的中国特色的社会主义法律体系。我国逐渐向_______的道路迈进。【合作探究】1、为什么说十一届三中全会是新时期的“遵义会议”？2、中国人民在前进道路上经历了哪三次历史性的巨变？学生小组之间合作探究交流解决上述问题，加深对课文的认识。【小结提升】一、十一届三中全会1、背景：纠正“文革”错误→人心所向“两个凡是”的提出→阻挡纠错↓关于真理标准问题的讨论→解放思想↓奠定基础2、召开（内容略）3、意义二、民主和法制建设的加强1、为刘少奇平反2、法制建设的加强【巩固练习】1、真理标准问题讨论是一次深刻的思想解放运动，这里的解放是指（）A、纠正了以阶级斗争为纲的错误方针B、使全党认识到经济建设是全党工作的重心C、使全党认识到文革是错误的D、打破了长期以来的个人崇拜和教条主义思想的束缚2、十一届三中全会重新确定的思想路线的核心是（）A、民主集中制B、改革开放C、实事求是D、解放思想，团结一致向前看3、党的十一届三中全会后，我国实行对外开放的根本目的是（）A、学习发达国家的先进技术B、发展社会主义经济C、学习发达国家的管理经验D、扩大对外贸易，吸引外资4、在中共十一届三中全会上（）A、通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议B、提出了建立社会主义市场经济体制的目标C、阐明了社会主义初级阶段的理论D、作出了以经济建设为中心，实行改革开放的伟大决策5、十一届三中全会内容可以归纳成三点，即思想路线、政治路线、组织路线。现在，大家想一想，议一议在该会前后党和国家在这三条路线上政策有何不同？用一些具体的例子来说明。