高校辅导员队伍专业化探析张毅韬摘要：社会发展、时代进步的今天，现代市场对人才的需求越来越迫切。现如今我国高等院校正在扩招，为了培养一批又一批优秀人才，高校教育教学工作更加繁重。高校辅导员的主要职责为开展思想政治教育、关注学生学业生活、帮助学生做好职业规划等。本文将由问题着手，重点探析了高校辅导员队伍专业化发展，以供参考。关键词：高校辅导员问题专业化策略：G41文献标识码：A：1003-9082（2020）10-0-01一、高校辅导员队伍现存问题1.工作强度大，职责划分混乱在校内，高校辅导员即是教师，又是管理学生的主要负责人。“教书育人”是最为基本的要求，新时期高校辅导员必须尊重学生的个性，根据学生实际需求来规划教学课程，这样才能保持学生的学习积极性。而作为管理者，辅导员应根据标准规章制度，严格要求学生、约束学生，使学生能够遵守校纪校规。现如今，高校辅导员工作任务越来越繁重。不仅要负责思想政治教育，而且要抓班风，关注学生的日常生活，当学生遇到困难时，还要及时给予指导，帮助学生解决问题。此外，辅导员往往还负责一些社会实践、学院活动的组织与开展工作。由此可见，高校辅导员工作强度极大。通过调查可发现各项工作职责划分混乱，各个工作环节责任不清，具体工作过程中也极易被一些临时事件所打断，这种情况下工作质量与效率必然无法保障。2.出现职业倦怠，岗位晋升模糊高校辅导员工作任务具有烦琐性、多样性的特点，他们往往需要将大量的时间放在学生管理方面，接受、处理大量的信息，还要及时处理学生反馈的各项问题、上级安排的各项问题、突发事件等等。与专业课程教师相比，辅导员的付出往往与收获不对等，在长期的压力之下，他们极易产生一系列负面情绪。长时间下去，就会出现职业倦怠，工作积极性大大降低。此外，辅导员这一岗位晋升空间较为模糊，整个团队普遍存在人才流动性较大的现象。二、新形势下高校辅导员队伍专业化发展有效策略1.明确目标定位要想进一步促进辅导员队伍专业化发展，新形势下必须要从多个角度出发，准确定位工作目标，增强辅导员工作的针对性以及有效性，细致划分工作细则，确保各项工作的有序展开。辅导员在促进大学生健康成长中发挥着引导的作用，他们与学生直接接触的时间较长，可帮助学生解决、处理各项问题，给予相应的人文关怀与正向引导。现如今，高校辅导员岗位功能愈加明显，为了充分发挥出岗位功能，应当把握当代大学生的特点以及认知规律，侧重于素质教育，结合市场需求，再次明确目标定位，落实德育工作，规划个性化的人才培养方案。同时，及时了解学生的学习情况与生活情况，主动与学生面对面沟通，疏导学生存在的心理问题，并承担起就业指导职责，询问学生的就业倾向，在掌握本专业市场动向的前提下，给学生提出建设性的意见，使学生能够获得更加清晰的职业认知。此外，高校应加强重视辅导员队伍建设工作，立足于教学与管理根本，定期组织专业化建设活动，督促每一位导员积极参加，在活动中提升自我，实现专业化发展。2.优化人员构成尽管，教育改革背景下相关部门对高校教育教学工作提出了更高要求，但在种种因素的影响下，目前大部分高校正在面临生源快速增长的壓力，因前期管理存在缺陷，内部资源配置难以实现动态平衡，校内专业辅导员数量不足，这种情况下各项工作开展质量与效率偏低，不利于促进大学生的全面发展。新形势下，各高校必须根据实际情况，不断完善教育模式，优化资源配置，组织一直能力更强、水平更高的辅导员队伍。例如，某高校近几年将工作重心放在提升教育质量上，尤为重视人才培育主阵地作用，结合院校教学现状，遵循公开透明这一原则，拓展人才招聘渠道，同时结合专业化发展需求，对应聘者的专业能力、创新意识、道德素养等进行综合评价，最终从中优选出适合辅导员岗位的人才。除此以外，因辅导员队伍内青年辅导员数量较多，他们工作经验较为薄弱，因此高校借鉴“青蓝工程”，着重培育新生力量，逐渐形成一个互相帮助、互相学习、共同进步的辅导员队伍，达到提升整体水平的目的。3.加强专业培训现如今，要想推动辅导员队伍专业化发展，必须加强重视针对性的在职培训...