口诀示教法在良性前列腺增生患者集体健康教育中的应用张秀琴郭玉袁龙梅常洁荆州市中心医院泌尿外科湖北荆州434020作者简介:张秀琴，1974.11,湖北京山，副主任护师，护理木科，研究方向:从事外科护理及护理管理.单位:湖北荆州市中心医院泌尿外科.通讯作者:郭玉，男，护师，护理木科，从事泌尿外科护理.【摘要】目的探讨U诀示教法在良性前列腺增生患者集体健康教育中应用效果.方法将2013年至2014年共24个月参与集体健康教育的前列腺增牛.的患者进行对照研究,对照组采用传统的集体授课的方式进行健康教育，实验组釆用的是在传统的方式中融入U诀示教法.结果实验组健康教育效果明显优于对照组，患者参与热情提高，健教内容掌握率明显提高，患者满意度提高，差异有统计学意义(P<0.01,P<0.01).结论应用口诀示教法对前列腺增生患者进行集体健康教育,可宥效提高患者的健教内容掌握率，提升了护理质量，融洽了护患关系.【关键词】口诀示教法；良性前列腺增生；集体健康教育【】R473.6【文献标识码】B【】1008—(5315(2015)12—1502—02健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促进人们自愿采纳有利于健康的行为和生活方式/消除危险因素，降低发病率、伤残率和死亡率，维持和促进身体健康,提高生活质量，并对教育效果做出评价[1].在临床健康教育中，使用最多的是个体化健康教育和集体健康教育两种形式.我院泌尿外科，以往采用集体健康教育活动，而>1.并没有分病种进行，效果不佳.2013年起，我科在集体健康教育中实行分病种进行，良性前列腺增牛.作为泌尿外科的常见病、多发病，首先引入口诀示教法，以提高患者及家属的参与兴趣，改变过去单调的学习方法，收到良好效果.1资料与方法1.1一般资料选取我科2013年1月至2014年12月共24个月参加集体健康教育课堂的良性前列腺增生的患者共398例，入选标准:良性前列腺增生术前及术后的患者.排除标准:视力、听力异常不能正常接收信息者.398例患者均符合要求.按开展集体健康教育课堂的顺序单双数分为2组:单号组为实验组，共201人次,年龄在57岁一92岁之间;双号组为对照组，共197人次，年龄在54-94岁之间.两组人员在年龄、住院时间、文化程度等方面差异无统计学意义（P〉0.05），具体数据见表1.1.2方法表1两组一般情况比较1.2.1编写口诀我科经过集思广益、认真总结、精心提炼出常见疾病的几十条健康教育U诀.现笔者针对前列腺增生症患者健康教育知识进行口诀整理，具体如下:（1）疾病危险因素:年过五十要提防，辛辣食物不提倡;久坐不动受影响，长吋骑车怕受伤;血压高、太肥胖、吸烟饮洒危险涨.（2）术前尿流动力学检查配合:尿流动力不可怕，协助诊断帮一把.饮水三百毫升罢，排空大便不打岔.憋尿三时一次撒，尿流率值出来啦！超细导管轻轻插，压力测定不复杂.放松心情如实答、冷热感觉不落下.检查结束多喝茶,抗炎几日轻松哒！（3）前列腺术后配合:手术后，监护延,须平卧，食水限;肠蠕动，通气先，水渐饮,食为谦.卧在床,翻身难，动脚趾,把臀蹦;防血栓，克弱点;缓慢行，循序演.几日过，负担减，拔尿管,下床沿.（4）饮食活动指导:多饮水，香蕉鲜,大便畅，少风险;忌辛辣，烟酒闲,勿爬楼，用力免;防出血，记心间;渐康复，笑开颜!（6）前列腺术后提肛运动:思想集中放轻松，舌舐上腭收腹胸;肛门收紧定如钟，五秒放松可从容;休息十秒后复重，坚持十分钟勿匆;循序渐进信心浓,排尿无忧健康拥！（7）术前及术后的“饮水诀”：科学饮水很重要，清水最佳有玄奥;果汁牛奶不算好，加速水分流失掉;汽水饮料更不妙，糖份热量负担高；日饮两升不算少，天气炎热更要超;少量多次效果好，排泄废物烦恼抛！1.2.2实验方法首先，组成健康教育小组，由专业知识丰富的护士担任主教员，同一个人用相同标准来为一个组的患者讲授，两个人同吋为患者发放测试题0及满意度调査表.其次，对照组采用传统的集体健康教育方法，召集患者，为患者讲解疾病的风险因素、术前需要配合完成的检查、卧床时活动注意事项、拔尿管后缩肛运动的方法和意义、手术前后多饮水的方法等，讲完后发放测试题及满意度调査表.最后，实验组采用的是在传统的方式中融入U诀示教法，讲完后发放测试题及满意度调...